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자기평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
신윤지(2012)「보육교사의 전문성 인식에 영향을 미치는 관련 변인 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
정찬월(2008)「유아교사의 자기 장학 수행과 교직 전문성 발달에 관한 연구」건국대학
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미래유아교육학회지 13권 4호 237p ~ 257p [2006]
안영주 <\'레지오 에밀리아 접근법\' 고찰> 이화여자대학교 [1997] [국내석사]
용경미 <레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제점> 숙명여자대학교 [2000] [국내석사]
최분희 <발도르
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대학교 석사학위논문, 2000.
김성연, “도시노인의 여가생활만족도에 관한 연구”, 숙명여자대학교 석사학위논문, 1999.
김익기외, 『한국 노인의 삶: 진단과 전망』, 서울 : 미래인력연구센터, 1999.
김재인허현란, \"여성노인의 여가교육 프로그
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
조유진. 2005. \"집단 괴롭힘 목격과 피해 경험의 가해화 경로에 대한 중재요인\". 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
황혜자·김종운. 2005. \"따돌림 예방 집단상담 프로그램의 개발과 그 효과\". 동아논총
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지원의 실제, 자격연수, 2004.
김경진, 자폐아 형제의 우울과 사회적응, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 1994.
김미옥, 장애아동가족의 적응과 아동의 사회적 능력에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위 논문, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 개인상담의 정의
Ⅲ. 개인상담의 목표
Ⅳ. 개인상담의 과정
1. 자기이해
2. 자기수용
3. 자기개방
4. 자기주장
Ⅴ. 개인상담과 목회상담
1. 장구한 시간과 노력
2. 목회현장의 문제
3. 역설적이게도 상담을 받
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성장하겠습니다. 2025년 한림대학교강남성심병원 신규 간호사 채용 자기소개서
1.성장과정 및 자신의 장·단점, 생활신조
2.지원동기 및 입사 후 계획(입사 포부 및 역량 향상을 위한 계획 등)
3.성격 및 특기사항
4.자신의 역량 및 업적
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대학교대학원 석사학위논문, 2006.
4. 백세연, 또래상담 프로그램이 초등학생의 자아개념 자기표현 능력에 미치는 영향, 전주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006.
5. 장선철, 유아사회교육, 동문사, 2000.
6. 최혜순, 유아사회교육의 이론과
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숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사
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숙명여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사
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