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교육시설 등까지 포함하면 모두 1015명의 학생들이 국내 기관에서 교육받고 있다 ⓒ 세계일보 참고자료 [ 찾아가는 하나둘학교 ] * 배경 북에서 온 청소년들을 위한 복지 서비스는 수도권에 집중되어 있어 상대적으로 분산되어 있는 지방은 복
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  • 등록일 2012.12.03
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교육     6) 언어소통 3. 해결방안     1) 틈새 직업과 직업교육 프로그램     2) 한국어능력시험     3) 외국어 언어능력 활용     4) 다문화 정책의 차별화     5) 다문화
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여성들을 고려한 출장교육 필요성 확인 ○ 교육 대상자를 고려하지 않은 교육시간 편성 - 오후 시간으로 집중 편중되여 어린자녀를 둔 여성은 참여가 제한적임 * 오전 및 야간 시간 활용방법 강구 평생교육 프로그램 기관운영(사례)
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  • 등록일 2012.03.13
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의문이 들었다. ○○중학교 참관 수업을 다녀와서 학생들에게 지?적?체를 함양시키는 진정한 참교육을 실현하는 것이 얼마나 어려운 일인지 깨닫게 되었다. 2. ○○중학교에 대한 개인적인 생각 이 곳 ○○중학교를 오기 전에는 대안학교는
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  • 등록일 2006.08.21
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대한 경제적 지원 3) 자원봉사자를 이용한 멘토링 시스템 구축 4) 학교교육의 개선을 통한 학교적응 능력 신장 5) 정부와 민간, 중앙과 지방의 협동 지원 체제 형성 6) 새터민 청소년을 위한 프로그램의 개발 및 적용 7) 대안학교의 필요성
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대안학교 논문 파헤치기 「장자」의 양생주편 -포정이 소를 잡는 것을 보고- 듀이와 피터즈의 이론 비교 자아의 인식과 이상적 표준 지식의 목적 안의 도vs밖의 도 우리가 교육을 '안의 도'의 관점에서 보아야 하는 이유 논문과 관련된
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  • 등록일 2006.03.30
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사례일 것이다. 참고로, 본 각주는 『간디의 물레 -에콜로지와 문화에 관한 에세이』, 김종철, 녹색평론사(1999)를 참조하였다. 이제 학생은 새로운 역할을 맡으며, 소극적으로 수수방관하지 않는다. 오히려 그는 직접 교육적인 과정에 참여하
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  • 등록일 2009.04.20
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교육 4. 한국인 학생들의 인권의식교육, 국제이해교육의 강화 5. 제도적으로 교육받을 권리 보장 6. 연령별 교육적 필요 1) 미취학 아동 2) 학령기 아동 3) 청소년기 교육 7. 교회의 적극적인 역할 8. 지역단위로 접근 9. 대안학교 참고문헌 Ⅰ.
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  • 등록일 2005.12.16
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(교과부) Ⅱ. 학교폭력의 특성과 문제점 1. 정신적 폭력의 증대 2. 학교 내 또는 주변에서의 폭력발생 3. 저 연령화 4. 폭력화 5. 폭력의 집단화․조직화 6. 죄책감의 약화 Ⅲ. 학교폭력의 예방을 위한 제언
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의미에서 보면 자유학교 운동, 대안학교 운동도 이와 관련되어 있다. 2) 사상가 (1) 19세기: 루소 칸트 피히테 쉘링 페스탈로치 훔볼트 프뢰벨 슈라이 막핼 (2) 현 대: 니일 스탠리 홀 로저스 굿맨 코졸 일리치 Ⅱ. 낭만주의 교육의 성립배경 1. 이
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  • 등록일 2009.11.02
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