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질문법
이 구멍을 어떤 구멍이라고 생각하니?
분석적 질문법이 구멍을 이용해 어떤 그림을 그려 볼 수 있을까?
⑤ 구멍책을 만든다.
⑥ 자신이 만든 책을 소개한다.
교사를 위한 Tip
‘구멍이 뚫린 종이- 안 뚫린 종이- 구멍이 뚫린 종이- 안 뚫
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자료
박경빈, 한국 공적의료보장제도의 연속성과 변화, 경상대학교 대학원 논문, 2012.
국민건강보험공단, 2013 상반기 건강보험주요통계, 2013.
국민건강보험공단, 건강보험심사평가원, 2013년 \'건강보험통계연보\' 공동 발간, 2014.
보건복지부
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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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항목별로 분류하고 유창성, 유연성, 독창성, 표현의 세련성 등의 평가기준에 의해 평 가하는 것.
1) 유창성 - 아동이 만든 문제 수에 따라 평가하는 것. 단 완성된 문제만을 대상으로 한다.
2) 유연성 - 서로 다른 수학적 개념이나 해결절차를 갖
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중대사와 가족역할
5) 삼각관계 유형
6) 가족의 균형과 불균형
2. 생태도(Eco-Map)
(1) 생태도(eco-map)의 개념
(2) 생태도 구성요소
(3) 생태도 활용 목적
(4) 생태도 그리는 방법
(5) 생태도 질문 문항 예시
III. 결론
* 참고자료
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대학교 출판문화원
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자, 신동주(2011) 유아교육기관 운영관리, 창지사
강문희 외(2011) 유아교육기관 운영관리, 박지사
원중연(2009) 영유아 교육기관 운영관리, 정인사
박병량, 주철안(2006)
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대학교출판문화원, 2019.
오민정, 직장 내 영양교육 프로그램이 근로자의 신체조성과 혈액성분 및 영양지식에 미치는 영향, 영남대학교 환경보건대학원, 2013.
문창주, 유산소운동 트레이닝이 비만 중년 여성의 신체구성, 혈중지질 및 심혈관 기
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자료
강성자, 정년 없는 노인의 성(性), Book Lab, 2014.
강현주, 한국의 청소년 성의식에 관한 일 연구, 고려대학교 대학원 논문, 2000.
권정희이윤미, 노인의 성생활 실태와 성 인식에 관한 연구, 대한기초간호자연학회지, 2006.
김경자, 여성노인
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위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
4.현황
(1)한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
(2) 특수학교의 문제점-교사 1명당 10~14명 과밀 치료보다는 간호수준에 머무른다.
(3)클리닉 병원 소개
Ⅲ. 결론 및 제언
*참고자료*
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항목으로 명문화되어야 한다.
참고문헌
김용득·유동철 편, 한국장애인복지의 이해, 인간과 복지, 2001
김태련 외, 발달장애 심리학, 서울 : 학지사, 2003
김희수, 장애아부모의 양육 스트레스와 대처 자원과의 관계, 이화여자대학교 대학원석사
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