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교육의 성공적 퓨전, 교육부, 교육마당21, 2001. 2월호.
3. 교육부, 중학교 교육과정, 1997.
4. 교육부, 초.중등학교 정보통신기술 교육 운영지침, 2000.8.1.
5. 교육부, 초.중등학교 정보통신기술 교육 운영지침 해설서, 2000.12.
6. 교육부, 초.중등학교 교
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학생의 측면
Ⅲ. 교사 양성 프로그램
Ⅲ-1. 우리나라
Ⅲ-2. 외 국
Ⅲ-3. 교사 양성 프로그램을 외국과 비교했을 때, 얻은 시사점
Ⅳ. 교사 양성 프로그램 작성
1. 공통적으로
2. 초등학교 교사 양성
3. 중등학교 교사양성
Ⅴ. 결 론
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교육과정 정책과정에의 참여집단의 활동과 주장 분석”. 경남대박사논문.
2001.
조승제. 교육과정 결정과정에 작용하는 요인분석. 강원대 박사논문. 1992.
교육인적자원부. 학교교육과정 편성운영지침. 2001.
. 초등학교 교육과정 해설 총론편. 1
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교육과정의 운영방법 개관◀
상급단계 교육과정이수
특별보충
방학, 방과후 : 특별 보충교재
목표달성
목표미달성
단계이수형
재이수
당해 단계 교육과정이수
재이수 교재, 특별보충 교재 당해단계 교과서 Ⅰ. 운영 개요
1. 운영의 필요
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교육의 다양화 문제
2) 학교선택권 보장 문제
3) 경쟁을 통한 교육의 수월성 제고 문제
4) 학업지도의 효율성 저하
5) 하향평준화
6) 학교위기 극복과 공교육 내실화 저하
7) 사학의 자율성 저하
8) 사립고교 교육의 위축
9) 고교 평준화 정책
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지도를 시도하고 있다.
<5>.생태주의 교육의 바람직한 방향 모색
생태주의는 자본주의가 그 자체의 논리로써 사회 전반을 재구성하려는 시도가 문제의 핵심임을 직시하기에 기존의 사회주의 논의와 같은 기계적 평등이나 공교육 강화와
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교육과정의 문제
6. 평가의 남발
7. 교육과정 이론과 내용의 일관성 부족
<7차 교육과정이 초등교육에 미친 영향>
1. 공교육 토대 붕괴 현상 가속화
2. 교사와 학교
3. 아동과 학부모 부담 증가
중등 7차 교육과정
7학년(중학교 1학
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교육, 언어학습캠프, 초중등 여름학교, International language과정 등
-센터운영에서 정부지원금과 수익자 부담으로 운영
-센터의 교육프로그램과 정규학교 교육프로그램과의 관계는 상호보완임. 교육청에서 개설하지 못하는 성인용 프로그램을
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중학교 1 학년
2002. 3. 1. 초등 학교 5, 6 학년, 중학교 2 학년, 고등 학교 1 학년
2003. 3. 1. 중학교 3 학년, 고등 학교 2 학년
2004. 3. 1. 고등 학교 3 학년
교육과정에 대한 문의처
교육과정 평가정책과
☎ (02)720-3430 (02)736-0957 1. 교육과정이란 무엇
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교육과학사 : 한국교원단체총연합회
-한국교원과 교원정책 : 夏雨 : 고전
-교원보수의 경제분석과 정책개혁: 比峰出版社 : 이주호
-특수교육 교사론 : 대구대학교 : 김병하 I 지위의 개념
1. 지위의 뜻
2. 지위에 대한 평가 요인
II. 교사
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