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과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙
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대교·한국교육평가센터 Karnes
◈ 조석희·김양분, 초등학교 고학년 과학 영재 판별 도구의 타당화 연구, 한국 교육 개발원, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학생(학교) 영재교육의 목표
Ⅲ. 초등학생(학교) 영재교육의 대상자
1. 초등학교 영재 판
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에듀케어
1. 에듀케어(Edu-Care)의 개념
2. 에듀케어(Edu-Care)의 목표
3. 에듀케어(Edu-Care)의 기본 방향
4. 에듀케어(Edu-Care)의 운영방안
5. 에듀케어(Edu-Care) 담당강사 및 보조원 임용?관리
Ⅷ. 초등교육(초등학교교육)과 문제해결능력
Ⅸ. 초등
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1. 사업명
2. 목적
3. 목표
4.사업내용
1)사업개요
2) 세부 프로그램
5. 조직도
Ⅴ. 사업 예산
Ⅵ. 홍보 방안
1. 프로그램 참여자 대상의 홍보
2. 지역사회 인식 전환을 위한 홍보 방안
Ⅶ.후속계획 - 자발적 동아리 활동 유도와 지원
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과학사
과학영재교육 교재(1998·1999) - 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 정보과학 영재교육 교재집, 경북대학교 과학영재교육센터
박승재(1985) - 과학교육, 교육과학사
이규석·우종옥(1992) - 고등학교 지구과학 교육의 방향 설정
한국브리태니
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3) 교보생명의 인재양성기관 - 계성원
참고자료: <에듀이즈 주최 영업사원․영업관리자 교육 프로그램 >
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대교육출판사, 1983.
9. 김종서 외, 평생교육 원론, 서울 : 과학교육사, 1987.
10. 김충기 외, 평생교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1993.
11. 장진호, 사회교육의 방향, 정음사, 1979.
12. ―――, 평생교육과 사회교육, 대은출판사, 1985.
13. 이규
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제휴의 목적과 유형
4.1.2 단계별 제휴 전략
4.1.3 제휴사 선정 기준
4.1.4 아웃소싱 전략
4.2 커뮤니티를 통한 컨텐츠 강화 전략
4.3 우수한 컨텐츠와 솔루션 확보
4.4 사용자 중심의 교육
4.5 효과적인 마케팅 전략
제 5 장 결론
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지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3)
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5. 디자인 경영
6. 손익분기점 분석의 이용
1) 판매단가의 변동
2) 단위당 변동비의 변동
3) 고정비 상승과 단위당 변동비 하락
Ⅷ. 향후 경영의 내실화 과제
1. 현명한 지도자
2. 자율성
3. 동기 부여
4. 선견지명
Ⅸ. 결론
참고문헌
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