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학습과 문제 중심의 학습은 공히 학습의 과정을 중시한다(Eggen & Kauchak 2001; Kauchak & Eggen, 1998).
참고문헌
김인식 외(1998), 학교중심 교육과정의 탐구, 경남대학교출판부
박성익(1987), 수업방법탐구, 교육과학사
이성호(1986), 교수 방법의 탐구, 서
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학습에서도 이러한 원리는 중요한 역할을 한다. 성인은 학습 과정에서 스스로 목표를 설정하고 보상을 계획하며, 자신의 학습 성과를 강화하는 방식으로 행동주의적 요소를 활용한다. 예를 들어, 성인이 새로운 기술을 배우기 위해 일정한 목
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교육법을 활용한 바이올린 지도방안 연구 : 초등학교 특기 적성 수업을 중심으로> 동아대학교 대학원,[2012] [국내석사]
정수선 <구성주의 교육이론에 기초한 영어와 학습 환경 조성> 한동대학교 교육대학원 [2002] [국내석사]
허창덕 <
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학습 태도가 중요하다. 성인은 자기 경험을 바탕으로 필요한 학습을 선택하고, 목표를 설정하며, 스스로 학습 과정을 조절한다. 이를테면, 직장인이 새로운 업무 기술을 익힐 때, 단순한 강의식 교육보다는 실습과 문제 해결을 통해 능동적으
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학습모형
김영수 외(1997) : 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사
김현정(2001) : 구성주의에 근거한 문제중심학습이 자기 주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 대학원 석사 학위 논문
김호영(1997) : 학교교육정보화
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학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집, 1992.
이차숙, 유아언어교육의 이론과 실제, 학지사, 2005.
박홍자 외, 유아언어교육, 동문사, 2001.
한유미 외, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2006.
교육과학기술부, 언어·인지·사회·정서 발달 지원
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: MMPI-2 중심의 심리평가』. 학지사.
장현갑, 이영호. (2017). 『상담심리학의 기초』. 교육과학사. 1. 서론
2. MMPI-2 검사 개요
3. 검사 대상자 정보
4. 검사 결과 요약
5. 임상적 해석
6. 상담 적용 방안
7. 윤리적 고려
8. 결론
9. 참고문헌
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학습한 청소년발달이론 중에서 가장 마음에 드는 이론을 한 가지 선택하고, 그 이론의 주요 특징에 대하여 기술하시오.
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론(선택한 청소년발달이론)
2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 주요 특징
3) 심리사회
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학습을 교육과정의 운영과 관련하여 구체적이고 철저한 실시 계획을 세움.
⑥ 실시한 수업에 대한 장단점의 철저한 평가와 다음 수업에 반영함.
⑦ 교장, 교감 및 학부모에 대한 협동학습에 대한 협조를 구함.
협동 기술
① 청취기술
-말바꾸
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통신 위원회
브레인 컨설팅, 2010 , 스마트워크로 업무효율성을 높이려면 , 브레인 컨설팅
이형찬·이정현·손기욱 , 2011 , 스마트워크 보안 위협과 대책 , 교육과학기술부
윤찬근 , 2011 , Telework의 고도화를 위한 미국의 동향과 시사점 , 지역정보
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