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정보처리이론은 인간의 학습 과정을 체계적이고 과학적으로 설명할 수 있는 이론적 틀을 제공하였으며, 이후 지속적인 발전을 통해 교육 현장에서 실용적으로 활용할 수 있는 구체적인 개념들과 전략들을 제시하고 있다. 특히 주의집중, 부
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인터넷을 도입하였다. 이에 덧붙여 교육정보 위성통신 네트워크를 정비하고, 교육센터, 도서관, 박물관, 국립교육회관 등을 위성통신으로 연결하여 교사교육에 활용할 계획이다.
교육에서의 정보기술활용에 관한 최근의 정책 중 초중등 정보
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교육과 E-러닝
1. e-러닝의 개념과 특성
1) e-러닝의 개념
- 인터넷 등의 정보통신기술을 활용하는 학습을 지칭
- 학교라는 고정된 공간에서 이루어지는 것이 아니라, 장소와 시간의 한계를 뛰어 넘음
- 언제나, 어디서나, 누구나 맞춤형 학습이
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교육사회, 평생학습사회\' 건설
<열린교육사회(Edutopia)>
1. 교육시기의 열림
평생을 통하여 원할 때 언제든지 공부할 수 있는 길이 열려 있다.
2. 교육장소의 열림
첨단 정보통신기술의 교육적 활용이 극대화되어 교육에의 통로가 어디서나
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컴퓨터, 쌍용정보통신, 솔빛미디어, 이렇게 6단체이며, 산업체의 기술과 대학의 전문적 내용이 만나서 이루어진 산학협동의 결과물이라고 하겠다.
서울사이버디자인대학교는 전통적인 교육내용을 인터넷을 통하여 전달하는 기초 기술 활용
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학습환경은 학습자가 정보를 얻고, 조직하고, 구조화하는 인지적 과정을 촉진하는데 강력한 도구가 된다. 따라서 이러한 기술적 가능성을 교육과정에 도입, 활용하게 되면 과거의 학교중심 교육이 지닌 한계들을 극복할 수 있고 새로운 형태
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뉴미디어”, 한나래, 1996
4. 스튜어트 브랜드 (김창현, 전범수 역), “미디어 랩”, 한울아카데미, 1996
5. 이광형, “포철같은 컴퓨터 회사를 가진다면”, 솔출판사, 1995
☞ 출처 : 디지털 문화예술 연구회 < http://culture.kaist.ac.kr >
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컴퓨터에 너무 몰입하다 보면 중독증에 빠지는 등의 부작용이 발생한다. 컴퓨터에 집착하지 않도록 스포츠나 문화 활동 등 현실적인 취미를 갖게 한다.
6) 유해정보차단 소프트웨어를 활용한다
정보통신윤리위원회 사이트에 들어가면 많은
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교육과정의 운영 방법
1) 재량활동 교육과정 운영의 방향
2) 재량활동 교육과정 편제와 시간 배당
3. 재량활동 교육과정의 평가
1) 평가의 방향
2) 평가 관점
3) 평가 절차
4) 평가 방법
Ⅵ. 초등학교 2학년의 정보통신기술교육
1. 활동 목
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교육목표의 획득을 도와줄 수 있는 멀티미디어 자료를 컴퓨터와 빔프로젝터 혹은 대형 모니터를 통하여 제시하는 것.
2) 응용 소프트웨어 활용 수업 - 정보통신기술 활용 목적이 내용 제시에 있기보다는 학습자의 인지적 활동을 촉진하고 지
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