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교육 과정을 제공하고 있다.
인터넷을 통해 다양한 웹 컨텐츠를 업무현장에서 언제, 어디서나 스스로 학습할 수 있는 LG Cyber Academy는 e-Learning 교육, 웹 호스팅, 시스템 구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. e-learning
1. e-learning의 개념
2 오프라인 교육과의
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교육이 제도적으로 정착된 경우는 드물지만 캐나다, 호주, 유럽 등은 컴퓨터, 인터넷 등을 자유롭게 활용할 수 있도록 학교 환경을 개선하는 한편, 전통적인 형태의 원격교육을 정보통신기술을 이용한 사이버 교육의 형태로 변화시키는 데 노
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전제조건
1. 인터넷의 매체적 특성
2. 구성원들의 특성
1) 인구학적 특성과 사회?경제적 배경
2) 통신이용과 관련된 특성
3. 집단의 목적과 구조
Ⅶ. 가상공동체와 학습공동체
Ⅷ. 가상공동체의 활용 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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인력구조의 변화
3) 비인간화 현상 심화
4) 개인정보의 유출 위험성 상승
5) 사회변화의 가속화가 진행
6) 현재 의사의 일을 인공지능이 대체
7) 의료기술발달로 초 고령화 사회 도래
8) 저출산 시대의 인력난 해결
III. 결론
참고자료
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활용성 제고방안 연구, 서울시정개발 연구원 연구보고서.
신수정윤명석(2007), 전자정부 사업의 OPEN-API도입전략, 전자정부 포커스, No.10.
오택섭최현철(2005), 사회과학 데이터 분석법③, 나남출판. 1. 전자정부란?
2. 전자정부의 분류
3. 전
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인터넷 등의 네트워크용 교육자료 설계에 관한 질문이 있다. 동시에 네트워크에 있는 자료와 그 다양한 기능들을 어떻게, 어떤 환경에서 보다 학습에 도움이 되도록 활용할 수 있는가 하는 현장의 교육전문가 입장에서 질문이 있다. 99 Ⅰ.
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인터넷: 사물인터넷 기술동향 및 발전방안, 정보처리학회지, 한국정보처리학회, 2014.
이데일리, 빅데이터 시대, 유연해져야 할 개인정보보호, 이향수, 2019.
이규철, 新기술(빅데이터) 등장과 개인정보의 보호, 과학기술법연구 제19집 제1호, 2013.
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정보정책론」. 나남신서.
월간정보화사회(1997. 9). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
월간정보화사회(1997.10). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
이민태(1995), 한국인의 윤리와 교육,
이재홍(1996). 「현대사회와 과학문명」. 나남출판.
철학
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정보화사회, 포스트모던 사회로 규정하는 이유가 여기에 있다. 또, 이러한 시대 발전과 더 불어 21세기는 평생학습사회(life-long learning society)로 규정되고 있다. 이러한 시대 변화는 필연적으로 교육의 대상인 학생들의 변화도 요구하게 된다.
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통신기술협회, https://terms.naver.com/entry.naver?docId=6559360&cid=59277&categoryId=69439
빅데이터, 정용찬, 커뮤니케이션북스, 2013 목차
1. 정의 및 필요성
2. 장점과 문제점
3. 활용될 수 있는 ICT
1) 자연어 처리 (Natural Language Processing)
2) 컴퓨터 비
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