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개인 계발을 위한 잠재 역량 정보의 활용
Ⅴ. 기업의 핵심역량
Ⅵ. 마케팅과업으로서의 핵심역량
1. 핵심역량의 의의
2. 핵심역량의 결정요소
1) 가치(Value)
2) 희소성(Rareness)
3) 불완전한 모방성(Imperfect imitability)
4) 조직상의 특수성(Organ
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서번트 리더의 특성
4. 서번트 리더십의 구성요소
5. 서번트 리더의 역할
1) 비전제시
2) 인간에 대한 존중
3) 구성원의 성장 지원
4) 공동체 형성
6. 서번트 리더십의 사례
1) 마틴 루터킹
2) 슈바이처 (Albert Schweitzer)
【 참고자료 】
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리더십 패러다임의 변화
1. 미래형 리더십 패러다임
2. 리더십 패러다임 전환과 리더의 역할
IV. 변화를 추구하는 리더십의 핵심 요소
1. 두려움을 제거
2. 효과적인 비전의 개발
1) 비전 개발과정
2) 효과적인 비전
3. 혁신적 목표를 설
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혁신을 창조하는 리더십(Transformational Leadership)
3. 경영과 기술의 통합적인 지식과 안목(Integration of Cross-Disciplinary Functions)
4. 전문분야의 탁월한 역량(Professional Foundations)
5. 과학적인 분석과 논리적인 접근방법(Scientific Analysis)
Ⅳ. 교육대학
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경영
1. 지식경영의 개념과 특성
2. 지식경영의 요소
3. 지식경영의 성공전략과 성공요인
4. 지식경영의 효과
5. 지식경영의 도입 요건
Ⅲ. 학습조직
1. 학습조직의 개념과 특성
2. 학습목표의 선정
3. 학습조직의 구축
Ⅳ.
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리더십과도 관련이 깊다.
<표> 리더십 이론의 발전
* 참고문헌
경영학 - 최수형/추교완 외 1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
조직문화가 전략을 살린다 : 안근용, 조원규 외 1명 저 / 플랜비디자
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전의 핵심을 조직과 개인이 외부 자극에 대해 어떻게 행동하고 반응하는가에 관한 확고한 이해를 바탕으로 국가의 비전과 거시 정책을 수립하는 것으로 본다.
결과적으로 한국의 발전전략 논의도 비전(vision)형성에서 출발된다. 국가마케팅의
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전략이 있다. 레빈은 조직변화를 해빙단계, 변화단계, 재동결단계로 구분하였고, 리피트(R.Lippitt)와 왓슨(J.Watson)등은 탐색, 진입, 진단, 계획, 행동, 안전, 종결의 7단계로 변화모형을 구분하였다. 변화에 대한 저항요소와 변화관리에서 개인 수
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저, 평생교육론(모든 이를 위한 평생학습), 교육과학사 2014
한숭희 저, 학습사회를 위한 평생교육론, 학지사 2009 목차
1. 인간의 성장과 발달
2. 인간의 욕구 충족
3. 학교교육의 보완
4. 변화와 혁신
5. 지식기반사회
참고문헌
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전적 모형
2. 인간관계모형
3. 구조주의모형
III. 사회복지행정의 과정
IV. 사회복지행정가의 역할
1. 혁신자의 역할
2. 환경중개자의 역할
3. 생산자의 역할
4. 지휘자의 역할
5. 조력자의 역할
6. 촉진자의 역할
7. 점검자의 역할
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