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연구의 설계
1) 연구의 절차
2) 실행과제 설정
3. 검사 도구
1) 감각통합검사도구
2) 이화-자폐 아동 행동 발달 평가도구(E-CLAC)
3) 사회 성숙도 검사
4) 사회성 발달 누가 기록지
4. 자료 처리
1) 관찰 누가 기록부
2) 표와 그래프
Ⅸ. 결론
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료
김하응. (2007). 과업중심교수법에서 문학교재를 활용한 중학교 수업방안 연구. 석사학위 논문, 한남대학교 교육대학원.
서지민. (2008). 과업 교수법을 통한 초등학생 의사소통능력 신장방안. 석사학위 논문, 경희대학교 교육대학원.
교육과
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대학교, 2006
설승원, 동아리활동이 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향, 전주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
원관희, 청소년의 동아리 여가활동과 사회적 적응의 관계연구, 경희대학교 교육 대학원 석사학위논문, 2002
김계현 외. 학교
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대학교 대학원
석사학위논문.
임 진택(2003) \"한국과 일본의 스포츠정책 비교\", 경북대학교 석사학위논문.
주성택(2010) \"일본의 생애스포츠진흥정책에 관한 연구\", 경희대학교 석사학위논문.
주진현(2002), \"경찰공무원의 생활스포츠활동과
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학교 교육종합연구원 외국어연구소/서울대학교 국어교육연구소.
명노근(1971), 영어능력개발에 관한 연구, 제8회 한국대학 어학실험 연구협의회보고서, 한국 대학어학실험연구협의회.
서은숙(1989), 早期英語敎育의 活性化에 관한 硏究, 경희대
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대학교
○ 송창호(1988), 수영선수의 체형과 신체구성에 관한 연구 : 자유형, 평영, 배영, 접영을 중심으로, 경희대학교
○ 이완희(1991), 수영에서 팔동작과 다리동작이 영속에 미치는 영향에 관한 연구, 춘천교육대학교
○ 안영희(1979), 수영 의
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대학교 출판문화원.
2. 안경인(2012), 자기주도적 학습의 주요 이론을 통한 미술표현활동 프로그램 개발 연구, 경희대학교 교육대학원.
3. 정유순(2012), 자기주도 학습의 의미와 한계[인식론적 해석을 중심으로], 서울교육대학교 교육대학원.
4.
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대학교 대학원
박순자(2007), 빈곤아동 복지정책 개선방안에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원
배화옥, 빈곤아동 현황과 주요특성, 경상대학교
조광영(2003), 한국의 빈곤과 가족해체에 관한 연구, 청주대학교 대학원
한인영, 홍순혜, 김혜란(200
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대학교 교육대학원
3) 유수경(2009), 구성주의 학습 이론을 활용한 디자인 교육에 관한 연구 [전문계 고등학교 웹 디자인 교육을 중심으로], 경희대학교 교육대학원
4) 이화도 저(2009), 유아인지발달, 창지사
5) 김은심 저(2004), 유아동작 교육의 이
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학교 학생들의 진로의식에 관한 연구>, 한남대학교, 2007.
조정미, <고등학생 진로의식 향상을 위한 진로교육에 대한 고찰 - 인천지역 인문계 고등학생을 중심으로>, 경희대학교 교육대학원, 2009.
채수영, <고등학교 진로교육의 실태와
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