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과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007 6. 방인옥 외, 유아교육과정, 1999 7. 아동발달/창지사/최경숙 박영아 지음/2005.2.19 8. 아동발달심리학/박학사/광금주 정은경 송현주 옮김/2006.1.30. 9. http://blog.daum.net/madettes/17249460 : 행동주의와 성숙주의
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유아교육 프로그램들이 존재하지만 이러한 프로그램 중 부모의 교육관과 적합한 프로그램을 선택하기 위해선 기본적으로 앞에서 살펴본 교육과정 접근법에 대해 이해할 필요가 있다. 성숙주의, 행동주의, 구성주의는 유아교육 프로그램의
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유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법의 비교 구분 성숙주의 접근법 행동주의 접근법 구성주의 접근법 철학적심리적 기초 Rousseau, Darwin, Hall, Gesell Locke, Thorndike, Watson, Skinner Kant, Dewey, Hunt, Bloom, Piaget, Vygotsky 발달 및
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 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론) 이론적 근거의 측면에서 1. 성숙주의적 유아교육과정의 접근법 2. 환경주의적 유아교육과정의 접근법 3. 구성주의(상호작용주의)적 유아교육과정의 접근법 교육목표 측
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교육환경 조성자, 관찰자 등이다. Ⅲ. 결론 학습자인 유아에게 제공할 학습경험을 선정하고 조직하여 교육 경험의 질을 구체적으로 관리하는 교육의 기본설계도인 유아교육과정에 대한 접근법으로 크게 성숙주의 유아교육과정의 접근법, 행
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논문 149건

교육과학사, 2001. 강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002. 고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002. 곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004. 남궁달화, 「콜버그의 도덕 교육론 」, 철학과 현실사, 1995. 문용린, 「도덕과 교육론
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교육방침은 유아중심의 주제선정 및 교육체제. 허미애 원감은 “교사가 활동을 모두 이끌어 가는 것이 아니라 유아도 활동 중간 중간에 자신의 생각(나무 재현하기, 까치 먹이주기, 나무에 선물하기 등)을 더하며, 이 과정에서 아이의 문제 해
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교육사상은 앞으로도 끊임없이 재평가되고 재음미되어야 할 가치가 있다고 본다. 참 고 문 헌 김규수(1996). 아동중심적 유아교육론. 서울 : 학지사. Dewey(1996). 민주주의와 교육. (이홍우 역). 서울 : 교육과학사. (2002). 아동과 교육과정경험과 교
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유아특수교육 대상자의 적격성 판정 및 교육기관 배치를 위한 진단 단계와 개별화 교육프로그램 개발을 위한 평가 단계의 초소한의 중요 요소는 법규로 제정하며, 보다 구체적인 진단평가 절차와 방법은 각 시도 교육과정 편성운영 지침이나
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  • 발행일 2010.12.16
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교육목표 및 교수방법에 관한 연구>,중앙대학교 대학원 석사학위 논문 권영례(1995).<아동중심 과학활동>,서울:양서원 김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사 이영석·임명희·이정화(2000). 유아교육과정,
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  • 발행일 2008.11.03
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취업자료 1,485건

과정 중에서 꼭 필요한 시기에 해주어야하는 중요한 교육적인 내용들의 중요성에 대해서 배우며 내가 공부하고 있는 유아교육이 이 사회에서 ......(중략) 2.진학동기 (초략).....성숙주의의 중간에서 많은 갈등을 하게 되었습니다. 그리고 행
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향후 유치원 교사로서의 아동생활지도, 아동 통합교육, 교육과정 운영 분야의 발전과 발전. 신고하고 싶습니다. 특히, 대학에서 전공으로 공부한 아동학의 기초이론과 현장에서 유아 발달에 적합한 보육교사로서 제공한 전문성이 교육대학원
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유아교육의 본질이자, 인격과 자질을 더 성숙하게 만들어줄 것이라고 믿습니다. 거제대학교 유아교육과의 교육 과정을 통해 얻은 지식과 경험은 앞으로의 교사로서 갖추어야 할 실력을 갖추는 데 큰 도움이 될 것입니다. 아이들을 사랑하고
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교육 기관이 꿈꾸는 비전과 목표에 적극적으로 기여하고, 끊임없이 발전하는 유아교육 전문가가 되도록 힘쓸 것입니다. 아이들과의 소중한 시간을 통해 느끼는 보람을 바탕으로 더욱 성숙하고 전문적인 교육자로 성장해 나가겠습니다. 이러
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유아에 대한 이해와 태도를 지속적으로 발전시켜, 협력적인 교육 환경을 만들어가겠습니다. 결국 유아를 대하는 태도와 가치관은 꾸준한 실천과 자기 성찰을 통해 더욱 성숙해지고 깊어질 것이라고 믿습니다. 아이들이 건강하게 성장할 수
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