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투사
3. 사례 선정 이유 및 줄거리 요약 ? 영화 <마더>
4. 사례 속 갈등 상황과 이론 적용
1) 삼각관계 분석
2) 자아 분화의 정도 분석
3) 가족 투사의 작동 양상
5. 상담 개입 방안 제안
6. 이론적 시사점 및 과제 작성 소감
7. 참고문헌
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생태도(eco-map)
4) 클라이언트와 가족과의 관계
1. 심리ㆍ사회적ㆍ환경적 문제(Psychosocial & Environmental Problem)
2. 강점 및 약점(Strength and Limitation / Weakness)
3. 이용자원체계
1. 개입을 위한 이론적 근거(Theoretic Background for Assessment)
Ⅳ. 수련정
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이용자원 체계
4. 사정을 위한 이론적 근거 (Theroretic Background for Assessment)
Ⅲ. 목표 및 변화계획 (Goal & Plan)
1. 변화 목표를 설정
2. 변화과정에 적용할 수 있는 이론이나 모델에 근거해서 변화과정을 계획
Ⅳ. 과제후 제출자의 소감
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중심적 단기가족치료. 하나의학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례주제
1) 대상
2) 해결과제
2. 사례개입배경
3. 클라이언트 개요
1) 해결되기 원하는 점
2) 사례 상황
4. 사정
1) 욕구사정
3) 가족에 대한 사정
5. 축어록 작성
1) 1회기
2) 2
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체계를 구축하고 연계망을 형성하여 정신질환자의 치료적 접근성을 높이고 각종 서비스 제공
(9) 자살예방
- 지역주민의 자살예방을 위한 교육, 위기상황에서 긴급개입, 상담전화운영, 자살예방 홍보책자 발간 및 교육 등 다양한 서비스 제공
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생태체계이론과 접목되면서 문제가 클라이언트의 인성보다는 클라이언트의 체계 내에 존재하며, 사회적 자원의 부족에서 기인한다거나 요소들 간의 상호작용에서 발생하는 것으로 확대되었다.
이번 문제해결모델에 대한 연구를 통해 클라
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체계 치료, 다양한 차원의 치료 위탁 관리, 청소년들의 약물 남용)
● 정서적 문제 --------------------------------------------------------------------------- 15p
(불안, 학교거부, 강박 장애, 우울증, 슬픔, 조울증, 자살시도, 다중체계치료, 직접적인 행동치료
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신념의 11가지 유형
6. ABCDE 이론
7. 합리적, 정서적 상담의 장/ 단점
4. 베크의 인지치료
1. 베크
2. 베크의 인지치료
3. 이론적 근거
4. 심리적 문제의 발생 과정
5. 상담의 방법과 진행과정
5. 정신분석, 인간중심, 인지행동적 분석 비교
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위기 및 가출청소년의 가출현황 및 예방대책에 관한 연구 : 대전광역시 청소년남자쉼터를 중심으로,
-조규필(2005), 청소년쉼터가 가출청소년의 적응유연성에 미치는 영향에 관한 연구 : 청소년쉼터의 개입기간을 중심으로, 연세대학교 행정대
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사회적 발달단계와 발달과업
1) 제 1단계: 유아기(구강감각기) - 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계: 초기아동기 - 생산성 대 수치심과 의심
3) 제 3단계: 학령전기(유희연령) - 주도성(솔선성) 대 죄의식
4) 제 4단계: 학령기 - 근면성 대 열등
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