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교육청, 1972
◎ 정연순, 보조학습자료의 개방도가 인지수준별 탐구력 신장에 미치는 효과, 강릉원주대학교, 2000
◎ 장병찬, 탐구력 신장을 위한 실험 실습지도의 효과적 방안, 경상남도교육청, 1972
◎ 한광래 외 5명, 초등학교 과학탐구력 측정
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방법
1) 지방재정운영 측면 등 내부적 요인
2) 국가경제변동 등 외부적 요인
2. 지방재정위기요인 구체적 분석
1) 지방세 감소
2) 지방교부세등 의존재원의 감소
3) 비효율적 부적정 재정운영
4) 지방자치단체 채무증가
5) 건전 지방재
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구체적 추진 전략ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 12
전략ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 12
1. 사업배경ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 12
2. 기대효과ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 13
3. 고려되어야 할
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측정을 위한 도구 개발, 경기대학교 대학원 박사학위논문, 2013.
정현주, 음악치료학의 이해와 적용, 이화여자대학교출판부, 2015.
최옥순, 에센셜 오일을 이용한 두피 마사지가 탈모직장인들의 스트레스에 미치는 효과, 한남대학교 사회문화
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측정하는 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오. >
1. ‘인권감수성’ 검사도구를 제작해야 하는 목적과 이유 제시
2. ‘인권감수성’의 조작적 정의 제시
3. ‘인권감수성’ 검사
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제시한 ESG 기준을 맞추지 못한 기업들은 투자를 유치하기 어려운 환경에 직면한 것이다. ESG는 지속 가능한 사회를 만들기 위해 기업의 사회환경적 활동까지 고려하여 성과를 측정하는 기업성과지표다. 재무적인 항목에서는 나타나지 않는 기
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날이다.
1) 정신장애인에 대한 일반적인 생각을 5가지 이상 기술한 후 편견과 객관적 사실을 구별하여 제시하고, 이에 대한 합리적 이유를 설명하시오(교재 151 참조). (5점)
2) 인식 개선을 위한 바람직한 방안을 5가지 이상 제시하시오. (10점)
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할 수 있는 현상
2. 동기적 편향(motivational bias)이 다른 어림법 또는 편향과 어떻게 구분되는지 서술하고, 이를 극복하기 위한 방법을 구체적인 사례와 함께 제시하라. (15점)
1) 어림법 또는 편향과 어떻게 구분되는지 서술
2) 동기적 편향(moti
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교육사상연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생의 개념
1) 학생에 대한 일반적 관점
2) 학생에 대한 과학적 관점
3) 학생에 대한 물리학자의 관점
4) 학생에 대한 발산적 관점
2. 학령기 발달의 특성
1) 피아제의 인지 발달 이론 - 구체적
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구체적으로 논하시오.
1) 유아기의 자아개념
① 자아개념
② 자아개념의 발달과 주요 특징
2) 유아기의 자아존중감
① 자
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