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소설 속 역사여행』, 돌베개, 2002년.
조동일, 『한국문학통사 3』, 지식산업사, 1994년.
황패강,「춘향전 연구」, 1978년. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 몸말
1. 판소리계 소설 춘향전
2. 전환기 문학
3. 인물 분석을 통한 역사적 성격 분석
4. 사실주의
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소설 연구, 보고사, 2004
임제 외, 구인환 엮음, 몽유록, 신원, 2004 1. 몽유소설이란
1)몽유소설의 탄생
2)몽유록 소설과 몽자류 소설
2. 『원생몽유록』을 통한 몽유록의 고찰
1) 작가
2) 작품의 역사적 배경
3) 줄거리
4) 내용분석
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분석
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2.3.1『술 권하는 사회』의 인물, 사건, 배경
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2.3.2 『술 권하는 사회』의 플롯 교육(교수・학습 과정안)
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3. 결론
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# 별첨
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작품의 주된 사건인 ‘벼 도둑 이야기’를 중심으로 사건 발생의 시간 순서에 맞추어 재구성한 것이다.
(4) 이 소설의 서술 기법으로 아이러니가 사용되고 있다. 어떠한 아이러니가 사용되었는지 설명하고 이러한 기법이 주는 효과에 대해
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잘 나타나 있다.
⑦ 역사소설의 형식을 빌어 현실을 비유한 작품 : 홍명희의 「임꺽정」(1928~1938)
⑧ 식민지체제에 협력하여 황도문학을 수립하는 데 공헌한 작품 : 장혁주, 이광수
㉠ 춘원의 「가천교장(1943)」 : 무지한 한국 농민에게 황국 정
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분석
들어가는 말 1
들어가는 말 2: 장르와 한국영화
길과 로드- 어메리칸 로드무비
길떠남과 공간적 회귀
사회적 변동과 함께 변화하는 길의 의미
길영화의 몇갈래
귀향에 대한 염원:<삼포가는 길>
자아발견을 위한 여행: <고래사냥>
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분석
1) 순진성과 속물성의 대립을 통한 반어
2) 일제 교육정책의 기만성 폭로
3) 사회·현실 조건의 문학적 형상화
3. 「달밤」을 통해 본 이태준의 근대에 대한 문제의식과 주제의식
1) 「달밤」발표시기의 이태준의 삶과 작품
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분석학적으로 파악해 보았다. 또한, 사도세자의 이야기가 가장 잘 드러나 있는, 사도세자의 부인인 혜경궁 홍씨가 쓴 한중록을 통해 보면서 그녀와의 관계에서는 무엇이 드러나는지, 그리고 어떤 이유로 한중록이 쓰여지게 되었고 그 안의 사
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소설 교육의 방향, 경북대학교, 2000
박이문, 藝術哲學, 文學과 知性社, 1983
우한용, 문학교육과정론, 삼지원, 1997
이대규, 국어교육론, 교육과학사, 2001 - 목 차 -
1. 서 론
2. 교육내용의 선정
2. 1. 분석 기준
2. 2. 분석 및 비판
1) 타
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작품 내적 기능이나 소설적 가치를 설명할 경우 높은 점수를 부여함). (30점)
2. 교재에 수록된 ?손곡산인전?의 구성을 분석한 다음, 그 구성을 활용하여 자기 주변의 인물을 대상으로 한 ‘전(傳)’을 지으시오. (?손곡산인전?의 구성을 잘 활
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