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고등교육기회의 획득을 가름하는 중등교육체제의 형식을 규정하는 평준화 정책은 민감한 사안일 수밖에 없다. 이렇게 고교 평준화제도를 둘러싼 뜨거운 논쟁의 이면에는 고등교육기회 획득에 있어 좀더 유리한 교두보를 선점하려는 여러 집
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제도적 장치를 정비하여 관련 부서 및 관계자들의 적극적인 협력을 이끌어낼 수 있도록 해야한다.
Ⅴ. 결 론
1974년에 고교 평준화 정책을 실시할 무렵은 중학교 무시험 진학제도에 따른 중학교 교육의 팽창으로 고등학교 입시에 대한 과열경
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학교, 국가 그리고 시장. 조프위티 외. 내일을 여는 책.2000 p.115~
한국 교육 정책의 쟁점. 윤정일 외. 교육 과학사 2002. p.277
헌법 제29조 제1항 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고교평준화란 무엇인가
2. 고교평준화 제도 시행의 배경
3. 고교평준화의
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고교평준화 제도가 사회 전반에 미치는 긍정적 기여도를 재평가할 필요가 있으리라 생각된다.
4. 고교 평준화 정책의 나아가야할 방안
이상에서 살펴본 바, 평준화 이후에도 고등학교를 중심으로 한 학연·학벌의 영향력이 강하게 남아 있고,
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학교, 국가 그리고 시장. 조프위티 외. 내일을 여는 책.2000 p.115~
한국 교육 정책의 쟁점. 윤정일 외. 교육 과학사 2002. p.277
헌법 제29조 제1항
*목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 고교평준화란 무엇인가
2. 고교평준화 제도 시행의 배경
3. 고교평준화의 목
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평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호
복거일, 특집: 고교 평준화 정책의 파탄 -교육을 시장에 맡겨라, 월간조선 2004년 3월
성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교
이경
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평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호
복거일, 특집: 고교 평준화 정책의 파탄 -교육을 시장에 맡겨라, 월간조선 2004년 3월
성기선, 고등학교 평준화, 쟁점과 전망, 가톨릭대학교
이경
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고등학교체제와 교육의 획일화 경향
5. 정책과 관련된 쟁점 위의 책, 이종각 저, pp257-259.
1) 옹호론 체계
고교평준화 정책을 일관성 있게 추진하고 유지 · 보완함으로써 국민의 평등한 교육받을 권리를 실현하고, 학교제도 운영의 공정성을 확
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학교교육연구소.
5. 윤정일 외(1997), <고등학교 평준화 정책>, 「한국교육정책의 탐구」, 서울 : 교육과학사.
< 참고논문 >
1. 양을근, “고등학교 평준화 정책의 평가”, 계명대학교 박사학위논문, 2002.
2. 김연주, “고교 평준화 정책과
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학교운영 방향에 관한 연구, 명지대 교육대학원 석사 학위 논문, 2004.
2. 연합뉴스, 외고 등 특목고 설립 자율화된다. 2008년 1월 20일자.
3. 김영철, 고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원, 1995.
4. 변은희, 자립형 사립고교 운영방향에
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