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입시제도와 입학사정관제도의 차이점
1. 기존의 우리나라 입시제도 (수능시험, 즉 석차 순으로 학생 선발, or 수시전형)
2. 우리나라 입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합격한 학생들의 사례
Ⅲ. 입학
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대학 등록금을 보면 거의 모든 대학이 비슷하게 등록금을 받고 있다. 따라서 교육의 질도 거의 모두 낮은 수준에 머물고 있다.
우리나라의 우수한 인재들은 이러한 경쟁성 없는 교육에 더 이상 만족할 수 없음을 알고 유학을 떠나기로 결심한
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대학 등록금을 보면 거의 모든 대학이 비슷하게 등록금을 받고 있다. 따라서 교육의 질도 거의 모두 낮은 수준에 머물고 있다.
우리나라의 우수한 인재들은 이러한 경쟁성 없는 교육에 더 이상 만족할 수 없음을 알고 유학을 떠나기로 결심한
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건 대학에도 손해다. 1.교육부에서 제시한 본고사의 형태
2.대학별 본고사 논란 사례
3.본고사실시에 대한 학부모 입장
4.본고사실시에 대한 수험생의 글
5.본고사실시에 대한 정당들 논란
6.대입본고사 논란의 교훈
7.마무리
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신뢰를 확보해야하고, 입학사정관제 도입 대학에 대한 정부차원의 지원과 철저한 관리, 감독이 뒤따라야한다. Ⅰ. 입학사정관제도의 도입 배경
Ⅱ. 입학사정관제는 과연 공정한 입시제도인가?
① 입학사정관제도에 찬성한다.
㉠
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평준화 정책 하에서의 새로운 문제점
3. 고교 평준화 정책의 개선을 위한 전략
1) 고등학교 학생선발과 배정에 관한 개선 방향
2) 학교교육의 만족도 제고를 위한 방안
3) 고교체제의 혁신 및 재구조화의 방향
4. 안산시 쟁점에 대한 제언
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방안, 정책연구 제103집, 한국교원단체총연합회
박원순(2003), 새로운 개혁, 새로운 시작 -노무현 차기정부의 개혁시대를 갈망하며-, 한겨레신문사, 참여연대가 2003년 2월 7일 세종문화회관에서 공동주최한 연속토론 노무현 정부가 추진해야할
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입시 명문고 부활
4) 학교선택제로 인한 극심한 경쟁 유발
4. 고교 평준화를 통한 특목고와 자립형 사립고 문제의 해결 방안
(1) 하향평준화 방지 대책
(2). 특수 목적고가 대입명문고로 대체되는 현상의 방지
(3) 좋은 학군(강남 8
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대학입시 제도 개선, 국민의 의식 변화와 공감대 형성을 위한 홍보를 꾸준히 해 나가야 한다. 1. 사교육 현황 및 문제점
2. 사교육 문제의 발생원인
3. 최근 이슈가 된 사례
4. 사교육에 대한 현재의 대응방안
5. 현재의 정책적 대응
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대입시험’ ⇒ ‘대입 전형’
- 수능성적 의존도는 크게 줄지 않으며 사교육 만연, 내신 성적 부풀리기, 고교교육의 파행적 운영, 고교등급제 문제 등이 제기됨.
★ 2010 ~
<공교육 정상화> 방안
- 교원 직무수행능력 평
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