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개선방안
1. 교사와의 유기적인 관계 부족
1) 문제점
2) 개선방안
2. 「학부모도우미의 교육 참여」에 대한 강화 부족
1) 문제점
2) 개선방안
3. 학부모도우미 참여자의 어머니 편향
1) 문제점
2) 개선방안
4. 「학부모도우미의 활동」에 대
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대학교
김덕기 외 1명(2004), 국가기술자격제도의 현황과 개선방안, 한국직업능력개발원
권해수 외 1명(2007), 우리나라 국가기술자격제도 개편방안 연구, 서울대학교 한국행정연구소
이주철(2008), 국가기술자격제도의 문제점과 개선방향, 경북
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2. 다양한 써클 활동 등을 할 수 있는 공간의 부족
3. 과중한 학습 부담
4. 입시 위주의 지식 교육
Ⅷ. 향후 학교교육(공교육)의 개선 방안
1. 수준별 교육과정 운영
2. 학교 평가제도의 도입
3. 입학시험제도의 변화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과제와 목표를 인식하고 있어야 하며 ②그것에 유용한 방법론을 가지고 있어야 하고 ③그 방법론의 풍부하고 다양함을 완전히 지니고 있어야 한다.]라고 말하며, 무조건적인 신뢰와 사랑을 강조 하였다.
3) 열정의 교사
코메니우스는 교사가
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대학 등의 정규과정 그 자체를 개방할 필요가 있는 것이다. 이를 위해서는 대학평가의 문제, 교원평가의 도입, 입학시험제도의 근본적 개혁, 학위제도, 학점제도의 개선, 대졸자 고용시장의 자유화, 공사팀의 교육비부담 격차 문제 등 극복해
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입시 스트레스 대처전략에 관한 인식. 석사학위논문, 아주대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공교육이란
2. 한국 사교육의 현재 문제점
1) 학벌주의와 학력주의
2) 왜곡된 교육경쟁구조
3) 대학의 입학전형과 입시제도의 문제
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전형이 공정해야 한다
현행 1학기 수시 입학 제도는 고등학교의 정상적인 학사 운영을 어렵게 하고 있다. 대학 입시에 모든 교육 과정이 종속되어 있는 현실에서 3학년 1학기 중에 대학 입학이 확정됨으로써 수시 합격자들은 더 이상 학교교육
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시험이 없는 대학과는 달리 그랑제꼴은 입학시험이 있다. 정원이 50명 정도인 고등사범이나 폴리테크닉에 들어가려면 우선 고등학교를 졸업하고 다시 2년간 준비반에 들어가야 한다. 이 준비만의 입학마저도 재수, 삼수는 기본이다.
경쟁력
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대학에서 학생들의 학교 생활을 알 수 있는 객관적인 자료, 즉 포트폴리오 같은 형식으로 된 소개서를 점수에 반영하는 방법을 도입하는 것이 우리 교육의 문제점을 해결하는 데 있어서 한 방법으로는 어떨까 생각한다.
Ⅴ. 맺는말
지금까지
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대학별 고사는 고교 교육과정 내에서 출제 평가하고 창의 인성 잠재력을 중시하는 전형을 실시하고, 중 고교는 정상적 교육 본래 역할과 제도 기능을 회복 복원하고, 학원 등은 학습기회 결손이나 부족내용 보충 심화 지원 역할을 하는
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