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진화론자들의 지층연대 측정법을 부정한다
Ⅹ. 논리적 오류
1. 흑백 사고의 오류
2. 의도 확대의 오류
3. 논점 일탈의 오류(무관한 결론의 오류)
4. 거짓 원인의 오류(원인 오판의 오류, 선후 인과의 오류)
5. 인과 혼동의 오류
6. 아전 인수
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오류
1. 오류 분석의 배경과 의의
2. 오류의 의미
Ⅵ. 개념의 오류
Ⅶ. 의도의 오류(Intentional Fallacy)
Ⅷ. 국사 교과서의 오류
1. 고대 역사의 실종
2. 고조선의 수도 왕검성은 어디인가
3. 명성황후의 사진은 없다
Ⅸ. 논리적 오류
1. 동
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오류 고치기(correcting errors)
7. 7단계: 출판하기(Publishing)
8. 8단계: 교사가 점검하기(Teacher Check)
Ⅴ. 글짓기지도(글쓰기지도, 작문지도)의 원리와 실제
1. 짓기의 원리
2. 짓기의 실제
3. 각 학년에 맞는 글짓기 원리와 실제
1) 1학년의 경우
2)
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교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
참고문헌
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Affective disorder)
1. 정의
2. 증상
3. 원인
4. 치료
5. 우울한 사람의 사고가 갖는 논리적 오류
6. 자살
Ⅱ 정신분열증 (Schizophrenic disorder)
1. 정의
2. 정신분열증의 증상
3. 정신분열증 유형
4. 정신분열증의 원인
5. 정신분열증에 대한 치료적 접근
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활동도 모두 국어사용의 창의성 발휘에 관련되는 내용이다.
6. 교사가 실질적으로 적용할 수 있는 몇 가지 제안
-Torrance(1926b)
① 창의적 사고를 중요시 여겨라
② 사물과 생각을 실험할 수 있도록 격려해라
③ 새로운 생각에 대하여 관대하게
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활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램(시각-운동 능력 향상을 중심으로)
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
8. 자유화를 통한 미술치료가
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논리적 사고를 중지하고, 모두가 생각하는 대로 자신의 의견을 말하게 한다. 아무리 앞뒤가 안 맞고 엉뚱한 생각이라도 많은 아이디어를 제시하는 것이 중요하다. 이 방법은 논리적 사고에 의존하지 않고 자신의 아이디어를 자유롭게 제시하
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2. 지각의 오류
제 5절 학습과 인간과정
1. 학습의 정의 및 ?
2. 강화이론 유형
제 4장 인간행동의 이해:집단행동
제 1절 개설
1. 집단의 개념
2. 소집단의 개념
3. 집단의 구분
4. 공식집단과 비공식집단
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오류 고찰.
(1) 군가산점제도의 정의, 세부적 법적 내용 고찰.
(2) 군가산점제도의 입법화 및 제도 폐지의 과정.
(3) 군가산점제도 폐지 문제의 배경 및 요인 분석, 인식에 대한 조사.
(4) 헌법재판소의 판결문에 대한 세부적 내용 고찰.
(5) 청
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