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수업의 질과 효율성을 높일 수 있다는 장점을 가짐 1. 잠재적 교육과정
2. 교육과정 재개념주의
3. 교육과정에 대한 접근
4. 교육과정 개발모형
5. 교육내용의 선정과 조직
6. 창의적 체험활동
7. 집중이수제, 블록타임제, 교과교실제
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개발 및 운영사례」, 『공학교육』 Vol.8 No.1 (한국공학교육학회, 2000), pp.14~18
- 권오남, 박지현, 박정숙 「창의인성교육을 위한 수학 수업 모형 사례」, 『 수학교육』 Vol.50 No.4 (한국수학교육학회, 2011), pp.403~428
- 강승호, 길양숙, 이순성 「중등
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개발해왔다\"고 강조했다.
(4) 대림산업 사례
대림산업의 교육 훈련 프로그램의 구성 요소는 vision & mission, 지배구조, 변화관리, 정보화, 인적자본개발, 재무, Process, 전략 등이 있다. 각 구성요소는 유기적인 관계를 가지며 학습효과 극대화를
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, 퇴학)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 예방프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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주도적 학습력 길러주기
2. 다양한 학습책략의 지도로 창의적인 사고력 길러주기
3. 교실 환경을 열린 교육 실천의 장으로 조성하기
4. 「행복한 교실」운영으로 건전한 인성 길러주기
Ⅲ. 맺으며
1. 실천 효과
2. 제 언
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개발 및 보급
3) 아동청소년 정신건강증진 및 자살예방
4) 정신건강증진 및 우울증 예방
5) 전화 및 인터넷을 통한 자살예방 구축
6) 자살위험자 조기발견 및 치료
7) 자살시도자 치료 및 사후관리
8) 교육훈련
2. 일반적인 자살예
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대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 영향
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
9. 결론
10. 참고 자료
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대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭력 예방 프로그램
8.학교폭력의 예방 및 대처 방안
9결론
10.참고 자료
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효과
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램(시각-운동 능력 향상을 중심으로)
1) 대상아동의 특성
2) 요약 및 결론
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
1) 대상
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학습이 자료처리능력발달에 미치는 영향, 한국교원대학교
이창주(2004), 시사자료 활용과 대화학습의 적용을 통한 도덕적 실천력 강화, 대구교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시사자료와 신문활용교육
1. NIE 자료제작
1) 교사의 역할
2) 학생의
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