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지도」한국독서학회 저, 박이정(2003)
「독서지도 방법론과 실제」현상선저, 서현배역, 국학자료원(2003)
「신독서지도방법론」손정표, 대구: 태일사(2003)
「독서 교육과 독후감 지도」김경일, 서울: 세문사(1998)
「중등교과교육 독서교육 연계
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중학교 교사가 전문상담교사에게 기대 하는 역할 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교상담자란
2. 학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)
1) 지도 guidance
2) 상담 counseling
3) 심리
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교육(인터넷활용수업)의 듣기말하기학습
1. 인터넷을 활용한 영어 듣기 학습
2. 인터넷을 활용한 영어 말하기 학습
Ⅵ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 학습방법
Ⅶ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 개선 과제
참
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교육(신문활용수업, NIE)의 실제
1. 신문활용 학습 단계
2. 단계별 학습활동 예시
1) 흥미학습(친숙단계)
2) 교과학습(적용단계)
3) 창의력학습(활용단계)
4) 가정학습(표현단계)
3. 신문활용교육(NIE)의 단계별 프로그램을 적용
Ⅷ. 신문활용
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지도의 접근방안, 현장교육연구논문
이은영(1992), 흡연 고등학생의 심리·사회적 특성에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문
이조웅(1986), 청소년의 흡연 충동정도에 관한 연구, 동아대학교 대학원 석사학위논문
제주중앙중학교(2002),
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교육고시부(1997), 미술과 교육 과정, 별책 13
교육부(1987), 미술과 교육과정 해설
교육부 편저(1994), 중학교 미술과 교육과정 해설, 서울 : 대한 교과서 주식회사
박소영(1999), 제 7차 교육과정을 지향하는 미술과 교과교육의 발전방향, 광주교육대
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지도. 창지사
양옥승 외(2001). 유아교육학개론. 학지사.
김현희 외(2012). 영유아 보육 프로그램 개발과 평가. 창지사.
문연심(2012). 영유아 프로그램 개발 및 평가. 공동체.
박정하(2010). 유아의 유치원 적응과 일상적 스트레스. 한국교원대학교 대
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교육, 서울 : 범한 , 2001
. 여광응외 1인 共著, 장애유아의 조기교육, 서울 : 특수교육, 1994
. 김수진, 유아통합교육사례(일반 유·초·중등교사 9기),
국립특수교육원, 2001
. 이소현, 장애유아아동의 조기특수교육(특수교육 연수교재),
국립특수교
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가정의학지, 제18권, 제4호.
성환재 - 「청소년 약물남용 실태조사」, 청소년종합상담실 세미나, 2009
이혜란(2010) / \'약물남용 청소년을 위한 생태체계적 개입\', 석사논문, 부산대학교 1.서론
2.청소년 약물남용에 대한 개념
3.청소년 약
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가정의 가족문제와 대처방안” 「중등교육연구 제21집」 pp49-64
손정우(1996) “입원한 정신분열병 환자의 가족에 대한 가족교육 단기 프로그램의 효과” 「 Korean Neuropsychoatr Assoc vol35, No6」
동영상자료
http://netv.sbs.co.kr/sbox/sbox_index.jsp?uccid=1000059
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