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교육 중간 과제
1. 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 대상과 주제를 하나씩 선정하고 각각의 이유를 설명하시오.
1) 장애인 평생교육의 의의와 사회적 책무
2) 발달장애 자녀를 둔 고령 부모의 특성과 교육
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들어 보이스카웃, 걸스카웃, YMCA, YWCA, 적십자 활동 기타 청소년소녀의 건전한 단체활동을 적극 장려함으로써 이러한 활동을 통해서 민주시민으로서의 소양을 학습한다. 탁아 서비스, 가정관리인서비스, 평생교육, 지역사회교육 노후를 보람
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들어 보이스카웃, 걸스카웃, YMCA, YWCA, 적십자 활동 기타 청소년소녀의 건전한 단체활동을 적극 장려함으로써 이러한 활동을 통해서 민주시민으로서의 소양을 학습한다. 탁아 서비스, 가정관리인서비스, 평생교육, 지역사회교육 노후를 보람
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평생학습에 대한 요구는 날로 증가되어 교육패러다임이 평생학습 중심으로 변화 되면서 다양한 기관에서 다양한 형태의 교육이 실시되고 있다.
참고문헌
김진하(2001).평생교육 프로그램 방법론. 서울:교육과학사.
양흥권. (2010). 학교교육 패
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연계하여 자아실현과 평생학습을 통한 재취업이라는 두 마리 토끼를 잡고자 노력하고 있음을 알 수 있었다. 앞으로도 우리 지역사회에 더 많은 평생교육기관이 설립됨으로써 지역주민들의 평생학습을 위해 기여할 수 있기를 기대해본다.
참
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학교가 지역평생학습센터로서 학부모 외 지역주민의 평생학습 활성화를 위한 구심적 역할 수행- 평생학습 중심대학에서 다양한 연령대가 함께 공부하는 질 높은 평생교육 활성화
평생교육시설
평생교육관련 기관간 연계 및 지역 주민 접근
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학습기회 제공의 필요성이 증대되고 있으며, 여가시간이 늘어난 학부모, 지역주민 등을 대상으로 학교를 중심으로 하는 평생학습기회의 본격적 제공이 요청되고 있다.
평생학습사회의 중심에는 인적자원 개발이 국가발전을 좌우하고, 특히
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지역사회문제 해결을 위한 실천 등으로 발전적인 경향을 띠기도 한다.
참고문헌
남정걸, 평생교육경영학, 교육과학사, 2002.
김진화, 평생교육방법 및 실천론, 서현사, 2006.
유은숙, 평생학습동아리 참여활동과 지속에 관한 연구, 아주대학교 석
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사회의 구성원으로서 지역사회조직 및 공익적 사업에 대한 개인적집단적인 참여를 촉진하고 평생학습 참여기회를 지원하고 인증하는 프로그램
참고문헌
평생학습계좌사업을 위한 한국평생교육프로그램 분류 지침, 김진화, 2010, 평생교육진
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학습을 할 수 있도록 설계하고 운영하기 위해서는 노인교육의 정책을 결정하는 정책입안자 및 진행자, 노인교육을 실제로 진행하는 실무자와 강사, 노인교육을 지원하는 가족과 지역사회 관련자들의 노인에 대한 이해와 평생교육에 이해가
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