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행 횟수에 따른 평가유형
3) 학자에 의한 평가유형
III. 주요 평가방법
1. 실험설계의 논리
2. 실험설계에서 조절되는 요인들의 유형
3. 실험설계의 유형
1) 소집단설계
2) 비동질 두집단의 설계
3) 순수실험
4. 실험
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결과만으로 학생의 능력을 종합적으로 이해하거나 수업 개선에 필요한 정보를 얻기에는 부족함이 많다. 수행평가는 학생의 종합적인 능력을 정확하고 타당하게 파악하고, 수업 개선에 도움이 되는 의미 있는 평가 결과를 제공할 수 있다. 99
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프로그램 참여특성에 따른 체력 비교분석.\" 국내석사학위논문 계명대학교 교육대학원, 2011. 대구(연구방법참고)
황진. \"유아의 과잉행동수준에 대한 부모와 교사의 인식차이와 ADHD에 대한 이해도 차이.\" 국내석사학위논문 수원대학교 대학
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행평가의 기법
구성적 반응요구
특정결과물요구
특정 활동요구
과정의 확인
도표나 그림에 제목 붙이기
과제물 제시
시각적 표현 (개념도, 흐름도, 그래프, 표, 도안 등)
논술
연구보고서
실험보고서
이야기극본
시
포트폴리오
미술작
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행평가의 종류
1. 서술형 검사
2. 논술형 검사
3. 구술 시험
4. 토론법
5. 실기 시험
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 자기평가 보고서법
10. 동료평가 보고서법
11. 연구 보고서법
12. 포트폴리오법
13. 기타 수행평가 방법
Ⅲ. 수행
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행계획 : 지역사회복지계획의 세부실행계획으로서 세부사업별 추진계획을 제시
ㅇ 계획수립의 주체에 따른 구분
- 시군구 지역사회복지계획 : 지역내 복지욕구조사 및 자원조사를 근거로 한 시군구 단위 종합계획
- 시도 지역사회복지계획
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행정대학원
·김선풍 外 「한국축제의 이론과 현장」 도서출판 월인 (2000. 10)
·정근식 편저 「축제, 민주주의, 지역활성화」 새길 (1999) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역축제의 현황 및 예산
Ⅲ. 지역축제의 문제점
Ⅳ. 성공적인 지역축제 사례분석
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행정대학원
·김선풍 外 「한국축제의 이론과 현장」 도서출판 월인 (2000. 10)
·정근식 편저 「축제, 민주주의, 지역활성화」 새길 (1999) Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지역축제의 현황 및 예산
Ⅲ. 지역축제의 문제점
Ⅳ. 성공적인 지역축제 사례분석
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조사한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다.(그림 1-1)
나이키는 6.24의 선호도로 선호도 1위를 차지했으며 그 뒤를 아디다스(5.78), 푸마(4.19), 리복(3.87)등이 순서대로 뒤를 I.조사배경
II. 조사설계
III.프로젝트 진행절차
IV. 수집할 주요
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학습능력 강조
학생 중심
지정체 모두 강조
탐구위주
창의성 등 고등 사고기능 강조
♠♠ 자료출처
1. 국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적자원부)
2. 교육자료(2001, 한국교육출판)
3. edunet4u.net(7차교육과정 수업자료:수행평가이해)
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