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교육을 성취하자면 먼저 아동의 성장변화에 따른 표현의 발달단계와 표현유형과 특징, 인지발달, 창의성과 그 모든 것들의 유기적 관계를 종합한 학문적 토대 위에서 미술교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
김춘일(1984), 미술교육론, 홍익사
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교육적 평가가 이루어지기도 한다. 평가의 가장 중요한 점은 미술교육의 가장 큰 목표인 서로 다른 개성과 독창성에 근거한 새로운 아이디어나 다른 시도의 실험 정신이다. 또한 표현 능력의 기본이 되는 것, 즉 기초 학습에 의해 습득되는 기
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도와주는 조력자의 역할
3) 긍정적 가치를 부여하는 공감자의 역할
4) 흥을 돋구어 주는 학습환경 조성자의 역할
Ⅴ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 운영 방향
Ⅵ. 한국화지도(한국전통회화교육) 관련 시사점
참고문헌
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교육에 대한 질적 사례 연구」(서울대학교 대학원, 2002)
9. 재클린 브룩스 / 최근순 옮김 「구성주의 교수학습론」(백의, 1999)
10. 김종문, 「구성주의 교육학」(교육과학사, 1998)
11. 김정희, 안금희, 「미술과 수행중심 평가」(학문출판, 2001)
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점(Point)
3. 선(line)
4. 면
5. 곡선
6. 래스터(Rasters)
7. 앤티앨리어싱(Anti-aliasing)
8. 해상도(Resolution)
1) 이미지 해상도(Pixel Per Inch)
2) 모니터 해상도(Dot Per Inch)
3) 프린터 해상도(Lines Per Inch)
9. 하프톤(Halftone)
Ⅲ. CG(컴퓨터그래픽)의 특성
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미술과 생활, 느낌 나타내기, 상상하여 나타내기, 보고 나타내기, 꾸미기와 만들기, 붓글씨로 나타내기, 작품 감상 등으로 구성하였다.
ㄷ.제 6차 교육과정기의 미술교육의 중점
학문, 학습에 의거한 미술교육론과 DBAE운동, 다문화 미술교육,
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음악의 통합
2) 수학과 신체의 통합
3) 수학과 과학의 통합
4) 수학과 미술의 통합
4. 통합활동의 한 예를 들어 서술
1) 실외놀이와의 통합활동을 통한 수학교육
2) 미술과의 통합활동을 통한 수학교육
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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점
2) 사회적 구성주의 이론 관점
3) 다중지능이론 관점
4) Dienes의 수학학습 이론 관점
2. 아동수학교육의 관점
3. 아동수학교육의 방향 제시
1) 통합적 접근방법의 수학교육
2) 아동수학교육의 환경
3) 교사의 역할
4. 시사점
Ⅲ. 결
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1) 예대마진
2) 대손충당금 적립비율
4. 유가증권 관련업무
5. 기타 업무
1) 비이자수익 관련업무
2) 인건비 등 운영경비
Ⅴ. 한미일(한국미국일본) 군사공동체
Ⅵ. 한미일(한국미국일본) 미술교과
1. 한국
2. 미국
3. 일본
참고문헌
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교육과정과 프로젝트 접근법을 통한 특정 주제들을 병행함으로써 상호보완이 되도록 해야 한다.
5. 미래의 프로젝트 접근법(캐츠 & 차드, 『유아들의 마음 사로잡기』, 1996)
프로젝트의 시도를 유아를 위한 교육과정의 다른 관점에 따른 추가
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