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교육연수
3. 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수
1) 유초연계교육을 위한 교사연수
2) 사이버 연수
3) 통합교육 연수
4) 핵심역량 강화를 위한 직무연수
5) 자기연수(자율연수)
6) 직무연수
4. 현재 이루어지고 있는 유치원 직무연수
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교육고용부는 2001년 6월 교육기술성으로 조직을 개편해 교육과 주요 기술 훈련 및 평생교육에 중점을 두고 지원하고 있다.
영국은 국가교육과정 전반에 걸쳐 시민 교육, 지속적 발달, 사회 정의, 가치관의 다양성, 상호 의존, 갈등해결, 인권과
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사회서비스일자리] 10만개 창출
[청소년정책평가체계] 구축
[청소년통계시스템] 재편 및 강화
[청소년정책조정위원회] 구성 운영
◎ 참고문헌
강병연, 『청소년육성제도론』, 양서원, 2009.
김남선 외4명, 『청소년교육론』,형설출판사, 2005.
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표현 하는 것에 대해 익숙해진 것 같다. 하지만 의외로 다양한 방법으로 표현할 수 있다고 답한 학생도 23%였다.
나. 수업 전략 (본시 지도를 중심으로)
전체적으로 학생들이 미술을 좋아하지는 않는다. 이는 교육과정에 있는 미적체험이나 감
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사회적요소와 개인적 요소간의 통합을 강조한다는 의미와 일맥상통하는 것이다. 따라서 영유아들을 위한 협동학습의 기회를 보다 많이 제공해야 된다.
라. 과제중심의 학습을 계획하자.
구성주의는 교육의 성과, 교육과 실생활과의 연계를
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교육
김종문 외 다수 / 구성주의 교육학 교육과학사
교육공학연구회(1995) / 구성주의 학습원리와 적용,
임규혁(2001) / 학교학습 효과를 위한 교육 심리학, 서울 학지사
임의영(1993) / 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과 지성사
정신의 도구 비
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교육과학사 / 2003 I. 전이의 유형
1. 수평적 전이와 수직적 전이
1) 수평적 전이
2) 수직적 전이
2. 정적 전이와 부적 전이
3. 특수전이와 일반전이
II. 일반화와 전이의 관계
III. 전이에 대한 이론
1. 형식도야설
2. 동일요소설
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(1)협동학습의 장점
(2)협동학습의 단점
(3)단점 보완하기 위한 기본방안
5. 협동학습의 유형
6. 협동학습 기술의 훈련
II. 협동학습의 실제
1. 협동학습 절차와 수업기술
2. 협동학습의 예시
3. 협동학습의 실태
III. 결론
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통해 전문성을 지속적으로 발전시킬 것입니다. 무엇보다 학생 중심 교육 철학을 견지하며, 변화 속에서도 학생의 권리와 성장을 최우선으로 생각하는 교사가 되고자 합니다. 특수교사 [4개년] 핵심 면접기출 및 합격답변
* 60선 구성
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(스켐퍼: SCAMPER)
5. 시넥틱스(Synectics)
6. 형태분석법(Morphological Analysis)
7. 속성 열거법
8. 수평적 사고
Ⅲ. 수학교육관련 창의력 계발의 예
Ⅳ. 창의력 수업의 장점
Ⅴ. 창의력 수업의 문제점 및 해결방안
1. 문제점
2. 해결방안
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