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학습방법
5) 메타인지의 학습방법
ꊴ 고급사고력과 질문법
1) 질문의 유형과 전략
2) 질문의 모형
3) 저급 인지질문과 고급 인지질문
4) 효과적인 질문 구성의 원칙
5) 고급사고력 함양을 위한 교육과정과 교과서 개편의 과제
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탐구영역으로 다룸으로써 복잡하고 비규칙성이 깃들인 고급 지식들을 접함으로써 형성될 수 있다.
⑶ 실제로 사회의 중요한 문제들을 비정형화되고 매우 독특한 상황에서 독특한 해결책을 기다리는 것들이다.
다. 인지적 도제이론
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교육에서 플립드 러닝(flipped learning)의 적용 가능성 탐색\", 사고와표현/10(1), 2017., 163-191, 한국사고와표현학회
김민정, \"플립러닝 사전 예습학습 및 본 학습의 명시적 인지활동 수준 분리가 수업흥미와 학업성취에 미치는 영향\", 학습자중심교
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수업 활동은 이 교육의 목적에 얼마나 유용한가?
이 연구의 목적은 다중지능이론 기반 수업활동이 학습자의 학업성취와 태도에 미치는 효과를 분석해 봄으로써 다중 지능이론 기반 수업활동이 우리 교육에 주는 시사점과 실제 적용 가능성을
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기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 미술치료의 개념
I. 미술치료의 개념과 의의
II. 미술치료의 입장과 장점
1. 미술치료의 입장
2. 미술치료의 장점
III. 미술치료의 개념적 모형
1. 접근이론 중심
1) 정신역동적 접근
(1) 정신분석
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전략을 유도하는 방법으로 다른 교수법과 비교했을 때 많이 독특하다는 생각이 든다. 그러나 이런 독특한 요소들이 학생 중심의 발견학습을 가능하게 하고 또한 학생중심의 문제해결 활동을 하게끔 하여 학습을 촉진시키는데 효과가 크다는
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수업 시간에 다뤘던 기업경영상의 여러 요소들을 실증해 볼 수 있는 기업이 선호되었다. 능력과 시간이 부족한 바에야 쓸 이야기가 많은 기업을 선택하는 게 훨씬 효과적이라는 생각에서였다.
몇차례의 논란 끝에 요즘 사회적 관심도가 높아
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교육의 단점을 극복할 수 있는 대안ㅇ로 최근 대두된 이론이 구성주의 이론이다.
<손없는 색시>설화는 제보자의 구술을 그대로 채록하여 수록한 텍스트로 말하기의 효과적인 내용 조직에 관해 학습하기에 적절한 제재이다. 뿐만아니라
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교육연구를 위한 목적
□초등수업평가의 특성
한 교사에 의해 여러 교과의 수업이 진행되기 때문에 경우에 따라서는 범교과적 통합 수업이 가능할 수 있어 수업내용에 따라서 수업의 진행방법이나 평가의 활동도 다른 학교급별 수업전개와
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전략
▶ 정리
(2) M&A 전후 비교
(3) 전후방 연관사업의 수직계열화
(4) 사업간 시너지 효과 극대화
1) STX 환경분석
2) 재무구조 개선으로 성장여력 확충
3) 핵심자회사의 실적호조 지속
2. 인재상
3. 채 용
4.복리후생
5. 교육제도
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