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. 약물남용 청소년의 특징
Ⅵ. 약물남용에 의한 문제점
Ⅶ. 청소년 약물남용의 현황과 실태
Ⅷ. 약물남용 청소년의 대책
1. 지역사회 중심의 통합적 접근전략
2. 법적 규제 강화
3. 가족의 역할
4. 학교의 역할
5. 치료 및 재활 측면
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교육진흥법 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 보육정책의 이론적 개념
2. 보육정책의 국제비교
1)일본의 보육행정 정책
2)우리 나라 보육정책의 발전과정
3. 우리 나라 보육정책의 운용실태와 문제점
1) 보
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방법 Ⅱ. 본론
1. 가족 정신치료
1) 가족치료의 역사
2) 가족치료의 정의 및 특징
3) 가족치료의 목표, 적응 및 금기
4) 가족사정
5) 가족치료의 단계
6) 여러 가지 가족 상호 작용 이론에 입각한 제 치료기법
7) 혁신적 가족치
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교육의 지엽적인 특성들로서 ① 프로그램이 현장중심이라는 점, ② 프로그램에 관한 의사결정에는 교수, 학생 및 공립학교 교직원 등이 광범위하게 참여한다는 점, ③ 수업자료나 학습경험은 특정한 수업상황에서 학습될 수 있는 개념, 기능
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교육 치료적 방법론
2. 가출청소년의 문제점
3. 청소년문제의 유형별 현황과 지도
Ⅳ. 가출청소년 대책과 해결방안
1. 가출청소년 가족의 서비스 현황 및 대책
2. 가출청소년 문제에 대한 해결방안
Ⅴ. 가출 청소년문제 사회복지적 전략
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프로그램 개발 및 효과. 한국가족복지학. 11(1). 11-19
엄태호, 원호택(1993). 스트레스와 직접적 대처방식. 대한스트레스학회. 1(1). 105-108
장희숙(2011). 가정폭력 가해자 교정·치료 프로그램 운영실태 조사 및 개선방안. 여성가족부. 26-27 1. 폭력
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5) 발달경로
6) 통합적 발달모델
5. 치료 및 예방
1) 치료
2) 예방
* 참고자료
[자료-1] 기분부전 장애
[자료-2] 주요 우울증
[자료-3] 인지행동 놀이치료(CBPT)
[자료-4] 짜증이 많고 우울한 아동의
놀이치료 사례
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Gordon은 갈등 해결을 위하여 no-lose법을 주장하며, \"능동적 경청\"과 \"I-messages\"의 방법은 자녀와 어떤 문제에 대해 토론을 시도할 때 부모가 사용하는 것이다. 그의 프로그램은 프로그램의 인간적인 가치와 어떤 잠재적으로 효과적인 의사 소
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장애인복지학회」
박희숙. 2008. “부모의 스트레스와 분노표현방식이 유아의 문제행동에 미치는 영향”. 충북대학교
고경봉 박중규 김찬영. 2000. “스트레스반응척도의 개발”.「대한신경정신의학회」
김석우 최태진. 2012. 교육연구방법론
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및 성격검사, 학업성취도 검사 등 심리검사는 의사소통 장애아의 진단 및 평가뿐만 아니라 치료 및 교육에서도 중요한 자료로 사용된다. 언어 검사는 언어평가는 주로 언어치료실에서 실시되며 언어표현과 언어이해력 검사로 구분할 수 있다
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