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표현
(6) 자아증진
(7) 인지발달
(8) 사회화
2. 놀이치료 대상 아동
1) 품행장애
2) 반향성-도전장애
3) 불안장애
(1) 과잉불안장애
(2) 분리불안장애
4) 외상 후 스트레스 장애
5) 신체화 장애
6) 우울한 아동
7) 반응성 애
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및 법체계에 관한 고찰, 한국토지공법학회, 2008
모지환(2003), 사회보장론, 학지사
인경석, 한국복지국가의 이상과 현실, 나남출판, 2008
Barry Cournoyer, 사회복지실천기술 연습, 김인숙, 김용석 역, 나남출판, 2002.
세계의 사회복지(2007), 한국사회과
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부모협회가 구성되어 수양부모 양성 교육 및 홍보 활동을 하고 있다.
참고자료
- 아동복지론 | 정옥분 외 |학지사
- 아동복지 및 정책 | 아동복지연구회 | 학문사
- 아동복지 이론과 실천 | 이순형 외 | 학지사
아동복지론 | 한성심 외 | 창지사
아
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이론
Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력
1) 학교 폭력의 정의
2) 학교 폭력의 형태
3) 학교 폭력의 현황
4) 학교 폭력의 발생원인
2. 왕따
1) 왕따란
2) 왕따의 현황
3) 왕따의 원인
4) 왕따의 해결책
3. 일진회
1) 일진회란
2) 일지회의 현황
3) 일진
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언어적 학대
3) 신체적 학대
4) 재정적 학대
5) 방임
Ⅳ. 한국 노인권익운동의 현황
Ⅴ. 노인학대에 관련한 개입방법과 예방?치료방법
1. 노인학대관련 예방?치료전략
2. 노인학대의 대처방법
1) 사회적 대처방법
2) 개인과 가족의 대처
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프로그램에 참여한 아동들은 가정과 학교에서 외현화 문제를 덜 보이고, 보다 긍정적인 갈등관리 전략을 더 많이 사용하는 것으로 나타났고, 이러한 변화는 1년 후 추수검사에서도 유지되는 경향이 있었다. 적대적 반항장애 (Oppositional Defi
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및 발생요인
3.아동학대의 현황과 피학대아동의 발달특성
4.아동학대의 예방과, 치료 및 개입서비스
1)예방프로그램
2)치료 및 개입서비스
---(1)학대가족 및 부모에 대한 치료와 개입
---(2)피학대아동에 대한 치료와 개입
5.국내외 아동
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적응과 독립적인 삶을 증진시키기 위한 유용한 프로그램의 보완 및 개발을 한다. 1. 사회기술의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
3. 사회기술훈련의 과정
4. 사회기술훈련을 효과적으로 진행하기 위한 전략
5. 향후 과제
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이론
1. 사회학적 연구
2. 정신분석학적 연구
3. 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
4. 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
● 청소년의 자살유형의 분류
(1) 내향형 자살
(2) 우수성 자살
(3) 감정형 자살
(4) 정신장애형 자살
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교육♥
-신자유주의 관점에서 공교육의 문제
*관료체제적 관리에서 비롯되는 교육자원 활용 및 교육서비스 체제의 비효율성
*학부모와 학생의 교육선택의 자유제한으로 인한 문제
*학교 간 경쟁 부재로 교육 수준의 질적 저하
-신자유주의적
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