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훈련이 필요하다.
4) 종료
(1) 치료자와 아동 치료종료에 대해 이야기 한다.
(2) 아동과 부모는 혼합된 감정으로 종료에 임한다.
(3) 마지막 약속 때까지 남아있는 횟수를 기억시키는 것이 도움이 된다.
(4) 마지막 약속은 몇 주 띄움으로서 치료자
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및 인지 기능 장애에 대한 사회적 관심이 높아지고 있으며, 이에 따른 평가 수요도 계속 증가할 것이다. 본인이 현장에서 느끼는 바로는 단순히 질병의 진단을 위한 평가를 넘어서 건강한 노화를 위한 예방적 평가, 인지 훈련의 효과 검증, 개
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이론과 실제 성민선, 조흥식 외 3명 저 | 학지사 | 2014.11.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제의 발생원인
2. 청소년이 겪을 수 있는 문제와 문제의 특성
3. 청소년 문제행동 예방을 위한 사회복지차원의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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영역
2. 내용별 영역
○ 제3절 상담의 이해
1. 상담의 정의
2. 상담의 과정
○ 제 4 절 상담의 이론
1. 정신분석적 접근
2. 내담자 중심 접근
3. 상호작용분석적 접근
4. 행동적 접근
5. 합리적-정서적 접근
○ (참고) 자아 기능 그래프
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동상담
I. 아동상담의 요소
1. 내담 아동
2. 아동상담자
3. 전문적인 관계
4. 언어
5. 상담환경
II. 아동상담의 필요성
III. 아동상담의 문제영역과 목표
1. 아동상담의 문제영역
2.
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하고 사전에 아동문제를 예방할 수 있도록 활용되어야 할 것 이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 미술치료의 이해
2. 미술치료의 이론적배경
3. 아동미술치료
4. 미술치료의 기법
5. 미술치료의 실제적용
Ⅲ. 결 론
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장애이다. (C)심각성에 따라 정신과적 문제를 일으킬 수 있는 주요우울증과 상대적으로 가볍지만 일상생활에 부정적인 영향을 주는 기분부전장애로 구분할 수 있다. 이러한 우울증은 자살행동으로 이어질 수 있는데, (D)사망에 이르는 연속적
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및 프로그램
1.현행 정책
2. 평가
Ⅳ. 성차별에 대한 해결책 및 대안
1.해결책
2. 대안
Ⅴ. 성차별 해결을 위한 사회복지적 차원의 전략
1. 여성 복지 관련법의 개정
2. 현행 사회복지 정책의 확대실시
3. 사회복지
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교육대학원, 200608 /석사 : 영어교육
20.중학교 1학년 영어교과서 삽화분석 /오경록 /고려대 교육대학원, 200608/ 석사 : 영어교육 1. 자존감 위협 유・무가 타인 수행의 예측에 미치는 효과
1. 김순복 (2007) 낙관성 향상 프로그램이 초등학
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보조금 효율적 사용방법 마련 ④ 동사예방 순찰인원 확충 및 방한복 구비 ⑤ 담당공무원과 노숙자간 1:1상담 시스템 실시 ⑥ 범죄예방위해 경찰과 상시협조 ⑦ 보호시설 관리자 교육강화 등 구체적인 대책을 마련해 추진키로 했다.
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