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방침을 변경시키는 체계를 확립한다.
⑮ 교육 과정과 교육 방법간에 균형을 유지하면서 필요에 따라서 다소 수정을 할 수 있도록 교사를 격려한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김기태 공저(2003), 미래지향적 교사론,
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유아의 사회정서 발달에 미치는 효과, 유아교육보육행정연구 제17권 제1호, 2013.
Tschon, 아동기의 자연체험 삶을 위한 영감 : 숲유치원에서의 발도로프교육학, 2012 숲유치원 국제세미나 학술집, 2012. 1. 숲 체험 활동이란?
2. 숲 체험 프로
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대해 작성하시오(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오(10점).
2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오 (10점).
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미술 창작품을 변형시킬 수 있다.
-사진: 사진과 학생들은 암실, 8개의 최신 기계, 8개의 작업실 화학제품과 인화지를 이용하여 개인적으로 배운다. 1학년의 목표는 기본적인 기술, 지식과 암실에서의 독립된 작업방법을 배운다. 2~3학년에서는
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이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교사는 이렇게 가르친다, 2003, 풀빛
현장교육 중심의 유아학교 경영관리, 2007, 대경
유치원 지도서 1 -총론-, 2009, 교육과학기술부
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 2008, 창지사 Ⅰ. 서론
1. 학교 선정 동기
2. 유치원은 학교 인가?
3. 기
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방과 후 과정의 계획안 예시)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과 후 과정의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 필요성
2. 방과 후 과정의 특성
1) 일과 운영
2) 특성
3. 방과 후 과정의 유형
1) 초등학교
(1) 학교 내 방과 후 교실
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방침
3) 운영 실적
3. 읍?면학교 이용 주민 정보화 교육
1) 목적
2) 추진 방침
3) 세부 추진계획
4. 장성아카데미
Ⅵ. 장애아동통합교육(학습)프로그램 사례
1. 아동집단 활동 프로그램
2. 가족지원 프로그램
3. 학교연계 프로그램
Ⅶ. 미
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유아와 부모
보건소
1
교사 워크숍
새로운 보육이론 및 교수방법의 현장 적용
교사
대학 관련 학과
2
전통놀이
전통 문화 이해 및 경험
영유아
지역주민
1. 부모교육내용은 부모가 양육에 필요한 지식과 기술을 배운다.
2. 부모자신의 자아실현
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유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)레지오 에밀리아 접근법의 개발 이유
(2)이론적 배경
①피아제
②비고츠키
③프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법
2.어린이, 교사
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