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영어교육평가기법, 한국문화사.
임지룡(1991), “국어의 기초어휘에 대한 연구”, 국어교육연구 23, 국어교육연구회.
임지룡(1992), 국어 의미론, 탑출판사.
임칠성 외(1997), 한국어 계량연구, 전남대 출판부.
전은주(1997), “한국어 능력 평가”, 한
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번역 기능 도입. https://www.yna.co.kr/view/AKR20240312081900017
Brunch. (2020). 인공지능 개발자를 위한 코세라 강의 베스트19. https://brunch.co.kr/@synabreu/68
Tistory. (2024). QANDA AI 학습 플랫폼 사례. https://blog.naver.com/hijump99/223228732346
매일경제. (2025). 콴다 AI 수학
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번역, 『프로이드 입문』, 역한림미디어, 1999
-프로이드, 꿈의 해석, 서울:범우사, 1999
-Burness E. Moor & Benard D. Fine (이재훈역), 정신문석학 주요개념-기법-, 한국심리치료연구소, 2006
-J.D.Nasio(백의), 프로이트에서 라깡까지 위대한 7인의 정신분석
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프로그래머
1. 웹 프로그래머의 하는 일
1) 직무개요
2) 수행직무
2. 웹 프로그래머의 요구되는 특성
3. 웹 프로그래머의 필요한 준비
1) 되는 길
2) 교육 및 훈련
3) 업무숙달기간
4) 관련자격증
4. 웹 프로그래머의 전망
1) 임금
2) 전망요
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한글 학습자료(교육자료)
1. 제작 동기(필요성)
2. 제작 목적
3. 자료의 특성(특징)
1) 내용면에서
2) 활용면에서
4. 활용효과
1) 교수 노력면에서
2) 학습 효과면에서
3) 활용 가능성면에서
Ⅵ. 기술가정과 학습자료(교육자료)
1. 필요성
2.
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꿈꾸며 나아가는 정부는 이에 대한 심각한 고찰과 대책을 강구해야겠다. 새로운 꿈을 가꾸는 터
-10대 미혼모를 위한 교육프로그램 개발 및 실시-
1.목적
2.목표
3. 대상
4. 방법
5. 개요
6. 프로그램 실시 방법(3단계:자아존중
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에 대해서 발견된 해석이 유일하게 가능한 해석이라고 확신 되는 일은 드물다. 꿈의 작업이란 꿈의 관념을 상형문자와 비슷한 원시적인 표현 양식으로 번역하는 일이라는 말을 기억할 것이다. 꿈의 작업에서는 상반되는 것이 오히려 일치하
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꿈꾼 사람으로 하여금 자기들의 행동에 대해 통찰력을 가질 수 있도록 도와 주기도 한다.
숫자화;
꿈에 나타난 숫자를 지칭하기 위해서 해티 로젠탈(1980)박사가 만들어 낸 용어.숫자가 꿈의 메시지를 푸는 열쇠구실을 하지 않는다고 해도 귀
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꿈의 상징을 해독하기 위한 일련의 공식들이었다.
환자들의 꿈을 연구하면서, 그는 오래된 어떤 ‘기본 언어’가 존재 하고 이에 따라 꿈의 상징들이 번역될 수 있다고 믿었다.
‘정신분석학 입문’의 유명한 구절에서 그는, 언덕과 바위들
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꿈의 해석
1. 꿈의 중요성
2. 꿈에 대한 정신분석학적 이론
1) 현재몽
2) 잠재몽 내용
3) 꿈의 작업
3. 잠재몽의 구성 요인
4. 잠재몽과 현재몽 내용
1) 현재몽은 의식적인 반면 잠재몽은 무의식적이다
2) 초기 아동기 꿈에서의 관계
3) 소원
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