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교재?교구 각각 5개
4) 공간과 도형교육에 도움이 되는 동화 5권과 주요 내용
5) 선택한 수학 동화책인 “도형놀이” 의 놀이 상황에서 구체적인 지원방안
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비
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교재교구
1) 비품 및 교재교구의 구분과 종류
(1)비품 및 교재교구의 개념
(2)비품 및 교재 교구의 분류기준
(3)비품 및 교재교구의 종류
2)비품 및 교구의 선정시 고려사항
3) 비품 및 교구의 배
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5) 실외 자유선택활동
6) 간식 및 점심
7) 낮잠 및 휴식
8) 화장실 다녀오기
9) 귀가 지도 및 가정과의 연계
다. 환경구성 (5세)
가. 환경 구성의 원리
나. 영역별 환경구성
1) 실내 놀이 환경
2) 실외놀이 환경
3) 일상생활을 위한 환경
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안내-발견적 교수방법
3) 탐색적 교수 방법
4) 교사의 역할
교재교구 제작서
No.1
제목 : 계이름은 무엇일까요?
주제 : 도구와 기계
영역 : 음률영역
수준 : 만 4세
목표
교육과정 관련요소
재료
제작방법
활동방법
No.2
제목 : 나
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구성
2) 월간 보육 주제
3) 월간 보육 계획 사례
(3) 주간 보육계획
1) 주간 보육계획 구성
2) 주간 보육계획 사례
(4) 일일 보육계획
1) 일일 보육계획 구성
2) 1세 유아에 대한 일일 보유계획 사례
III. 결론
<참고 자료>
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도입
- 손유희로 유아들을 집중시킨다.
- “쉬!” 라고 말하며 주의집중을 시킨다.
전개
- 동시판을 이용하여 동시를 들려준다.
쉬!
“쉬” 엄마가 말해요
“쉬” 아빠가 말해요
방 안에서 마구 뛰어다니면
너무 시끄러워 안 돼요.
저 아래서
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준비운동
2) 각 활동 또는 놀이가 교육적으로 적합한지에 대한 분석
3) 해당 활동 또는 놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분과 개선 방향
4) 만 3-5세 유아를 대상으로 하는 활동 또는 놀이로 선정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교재·교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권
4) 동화책을 활용한 규칙성 교육 지원 방법
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. [본인의 생각에 개정 누리과정 자료조직 관련 교육
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것이 재미있었나요?
확장학습
가족의 역할에 대한 극놀이
사진첨부
동요 2. 손유희
활동명 : 작은 동물원 (손유희)
동요1.
활동명 : 텔레비전
생활주제 : 도구와 기계
동요2.
활동 명 : 닮은곳이있대요
생활주제 : 우리가족
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안2
6. 교재 교구 제작 계획안활동 명
꽃을 피워요
생활주제
계절 ‘봄’
대상연령
만4세
활동유형
수조작영역 ‘게임’
제작재료
<게임판>
함석판2개, 색지(갈색, 초록색, 연보라색, 하늘색, 노란색, 분홍색), 자석, 그림 자료(개나리, 진달
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