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선택하여 유아를 위한 식생활 교육 활동을 계획하시오(1개). (15점)
목차
1. 서론
(1) 과제의 필요성
(2) 활동 선정 이유
2. 본론
(1) 가정 내 영유아 안전 위험 요소 사례
(2) 계획안
3. 결론
(1) 성찰
(2) 기대효과
4. 출처 및 참고문헌
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건강교육. 양서원.
김정래(2002). 아동권리향연. 교육과학사.
권기욱(2006). 영유아 안전관리. 보현사.
김승권(2007). 한국 아동권리의 현황과 권리수준 제고방안. 보건복지포럼.
손민정(2013). 유아의 신변안전 교육에 대한 부모의 인식. 아주대학교
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동요를 들으며 스카프로 표현해보자
-안전교육
① 위험한 동물을 알고, 대처 방법을 안다.
② 개가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육의 중요성
2. 만 4-6세 수학교육 환경구성
3. 만 4~6세 수학교육 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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(2007). 장애유아 통합프로그램 운영의 A to Z. 서울:창지사
교육과학기술부(2009). 유치원 교육과정 해설 총론. 대상아동의 특성
통합된 환경
생활주제와 교육목표 선정
수정 계획안
※ 참고문헌
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ECD국가들은 대부분 학교와 유치원 등에서 아동안전교육을 의무화 하고 있음
- 자신의 안전을 전적으로 부모에게 의존하는 취학 전 아동에 대한 안전교육은 주로 부모와 사회사업가를 대상으로 이루어짐
- 취학아동에 대한 안전교육은 부모와
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안전교육이란 일상생활에서 개인 및 집단의 안전에 필요한 지식, 기능, 태도를 이해시키고, 자신과 다른 사람의 생명을 존중하여, 안전하고 건강한 생활을 영위할 수 있는 습관을 육성하는 교육 아동 안전 교육의 개념 및 필요성
안전
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안전과 관련된 지식, 태도, 기능을 기를 수 있게 도와줌으로써 장애 영유아가 안전사고의 위험으로부터 스스로를 보호할 수 있는 안전교육을 실시하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 장애아동을 위한 아동안전관리의 중요성
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교육기관을 선호할 지는 의문이다. 하지만 교육활동 계획안은 반드시 진정한 의미의 본질적 교육의 개념 틀을 벗어나지 않아야 한다고 생각한다.
하루의 일과가 끝나며 교사는 다음 활동에서 유아의 발달 수준을 더 잘 이해하고 유아와의 개
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계획안 등을 체계적으로 수립할 필요가 있다. 99
참고문헌
안전한 가정만들기 캠페인 홈페이지(safehome.or.kr) 1. 아동을 위한 안전교육의 세부 내용 기술(가정과 기관의 두 측면)
2. 가정의 안전 점검(방, 거실, 주방 등) 결과 및 아동의 안전을
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교육방법론, 양성원
권영선·배철우 외 3명(2021), 평생교육방법론, 동문사
신용주(2021), 평생교육 방법론, 학지사, 2021
한상길, 김현영 외 1명(2020), 평생교육방법론, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인들의 학습은 아동과는 다른 특징을 가지
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