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일본어교재
⑴ 제 3차 교육과정
⑵ 제 4차 교육과정
⑶ 제 5차 교육과정
⑷ 제 6차 교육과정
⑸ 제 7차 교육과정
Ⅱ. 제7차 교육과정 교과서의 특징
⑴ 의사소통 기능 중심의 교과서
⑵ 한자 수 사용제한 및 어휘 조정
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새로운 이해』,(주)도서출판 북스힐, 2002.
이영태, <서경별곡과 방적기>,『한국고시가의 새로운 인식』,경인문화사, 2003. 서경별곡에 관한 고찰
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <서경별곡>의 해석
2. 서경별곡 연구의 쟁점
Ⅲ. 결론
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웹매거진 1. 세계의 영화산업
2. 미국의 영화산업
3. 영국의 영화산업
4. 프랑스의 영화산업
5. 독일의 영화산업
6. 일본의 영화산업
7. 중국의 영화산업
8. 홍콩의 영화산업
9. 대만의 영화산업
10. 인도의 영화산업
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일본어(공손어)
보통체인 「~だ」와 공손체인「~です」「~ます」「~でごさいます」의 두 단계밖에 없다.
참고문헌
김현연, 일한 양국 경어에 관한 비교 연구-현대어를 중심으로, 석사논문, 중앙대학교 일어교육학, 1996
강규선, 경어법 사용에
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일본 가부키의 연출 양식에 관한 연구」, 광주보건대학, 1999. 0. 머리말
Ⅰ.한국 전통 민속극 창극
1.창극의 의미
2.창극의 역사
3.<춘향전>으로 본 창극의 특징
3- 1.내용
3- 2.배우
3- 3.한계
3- 4.의의
Ⅱ.중국 고전극 경
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문법파괴
1. 의도적 문법 파괴 행위
1) 철자법과 관련된 문법파괴 유형을 생각해 볼 수 있다
2) 한글과 한자어(漢字語)를 섞어서 사용하는 것이다
3) 비표준어를 광고언어로 사용하는 것이다
2. 광고언어의 문법파괴 효과에 대한 이론적 고찰
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1) 다듬는 대상
2) 다듬는 방법
2. 외래어 문제에 대한 북한의 입장
Ⅶ. 일본의 외래어표기법
1. 화제외래어의 정의
2. 화제외래어의 특색
1) 단어의 조합
2) 문법적인 어미의 생략
3) 의미의 변화
Ⅷ. 중국의 외래어표기법
참고문헌
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고전소설의 이론>, 새문사
조동일, <한국문학통사3>, 지식산업사
조인호, 고소설사의 전개와 서사문학, 아세아문화사 Ⅰ. 서론
-소설에 관한 시대적 인식과 작가
Ⅱ. 본론
1. 15세기 소설 창작 초기 단계에 밝혀진 작자들
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관한 일고찰, 경북대학교경제경영연구소, 1998
영화진흥위원회, 일본 애니메이션 산업 현황과 한·일 공동제작 모델 연구, 2001
최석신 외 3명, 한일양국 신세대의 소비문화에 관한 비교연구, 한국상품학회, 2002
홍광식 외 2명, 한국과 일본의 학
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일본법으로의 초대
2.사형제도의 개선방안. 김종덕. 한국법학회. 법학연구. 2005
3.외국의 사형제도. 류지영. 한국법학회. 법학연구. 2000
4.사형제도의 헌법적문제점. 김선택. 고려대학교 법학연구원. 고려법학. 2005 1. 연쇄살인이란 무엇인가?
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