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사회복지계는 전문직으로 인정받기 위하여, 사회복지의 초점을 좁히고 교육적으로 소통가능한 기법을 개발하기 위하여 노력해 왔다.
· 보수체계를 정립하고 교육 훈련제도를 도입하였으며, 이론을 구축하고 미국병원사회사업협회(1918), 미
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사회복지포럼, 서울;서
울특별시 사회복지협의회.
보건복지부(2001). 사회복지시설 서비스 질 향상을 위한 운영개선방안.
서기환(1990). 사회복지시설 서비스에 관한 연구, 대구대학교 사회개발대학원.
성규택(1999). 사회복지행정론, 서울:법문사
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 및 청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아
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3) 리더십 이론의 특성
(1) 특성이론(Trait Theory)
(2) 행동 이론
(3) 상황 이론(situational theory)
4) 리더십의 유형적 특성
(1) 거래적 리더십과 변혁적 리더십
(2) 카리스마적 리더십과 섬김의 리더십
3. 공공조직과 리더
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사회복지서비스 전달체계 구축의 원칙은?
① 포괄성
② 평등성
③ 적절성
④ 책임성
⑤ 접근용이성
42. 다음 중 참여의 과정을 통해 대체로 단기적인 명확한 목표를 설정하고, 그 목표 달성을 중심으로 조직을 관리해 나가는 조직이론은?
① 목
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이론에 의거
⑤ ct의 관점을 배제하지 않는다. 사회복지실천기술론
제1장 사회복지사의 전문성
1. 사회복지사의 전문적 기반
2. 사회복지사의 윤리
3. 사회복지 전문직의 정체성
2장 사회복지실천모델- 정신역동모델
1. 정
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사회조직과 관련된 이슈를 검토, 분석했음
→ 1. 기관운영의 책임성 확보필요
2. 과학적 & 체계적인 평가지표의 분석 결여로 평가에 대한 신뢰도와 타당도 확보에 대한 문제 제기
“사회복지 실천은 효과적인가?” & “특정 실천이론과 모델
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사회의 욕구와 특성에 따른 사회 서비스가 제공될 수 없다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 그동안 우리가 배운 사회복지 행정론 이론을 바탕으로 한솔 종합사회복지관의 기관분석에 대한 보고서를 작성하였다.
기관방문이 처음은 아니었으나 보통 기관
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사회정서발달
I. 사랑과 결혼
1) 사랑의 이론
2) 성인기 애착
3) 결혼
4) 결혼 만족도
5) 성인기 우정
II. 성격발달
1. 성격의 안정성
2. 중년기 위기
F. 사회복지실천의 관심분야
I. 직업 선택
II. 직업정체감의 발달
III. 직업환경
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사회복지서비스 전달체계에서 조직들을 유지하고 관리하는 사회복지 행정 지식들의 기반이 더욱 요청될 것으로 보여지므로 사회복지 전문직으로서는 이런 사회복지 환경의 변화에 대비해야 한다. 만약 여기에 대한 대비가 없다면 외부 전문
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