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이론적 틀
1. 학교사회사업의 생태학적 관점
2.학생과 환경과의 공동영역에 대한 학교사회사업적 개입
5. 학교사회사업 실천의 대상 집단
1. 폭력행동
2. 약물남용
3. 신체 및 정신장애
학교사회사업의 도입을 위한 방안
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기법
1) 격려
2) 즉시성
3) 질문
4) '마치 ~인 것처럼’ 행동하기
5) 자신을 포척하기
6) 스프에 침 뱉기
7) 수렁 피하기
8) 단추 누르기 기법
9) 역설적 의도
10) 과업 설정과 결단
11) 과제
12) 인생 과업과 치료
13)
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기법.` 경기교육. pp. 120∼123
4. 설영환 역(1987), 아들러심리학 해설, 선영사
5. 이용호 역(1981), 애들러 심리학입문, 백조출판사
6. 윤순임 외(1995), 현대상담. 심리치료의 이론과 실제, 서울: 중앙적성출판사
7. A. 아들러 저, 설영환 역(1987), 아들러
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빈곤학생들에게 장학금이 수혜되도록 주선
빈곤학생들의 후원자를 교내외에서 개발하여 연결관리하는 활동
결식아동에 대한 급식비 지원하기
빈곤아동의 기초학력을 보장할 수 있는 프로그램 도입
학습을 위한 참고서, 학용품, 교복 등 지
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사례
1. 사례 개요
2. 임파워먼트 과정
<1 단계> 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
<2 단계> 발견 단계: 가능성 발견
<3 단계> 개발 단계: 자원과 기회 개발
Ⅵ. 강점관점 임파워먼트모델의 실천
Ⅶ. 사회복지실천에서의 활용 및 한계
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경영 시스템- A/S 측면의 혁신
1) 유레카(Eureka)
2) R&D 측면의 혁신 : 다큐쉐어(DocuShare)
3. 시사점
Ⅶ. 지식창조의 기법
1. 브레인 스토밍(Brain Storming)
2. 세븐 크로스법(7×7법)
3. KJ법
4. 인시던트 프로세스(Incident Process)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기법을 도입
(7)토이(toy)마케팅
(8)영업체질 강화 활동 - G 변화(reimaging) 목표
(9)'맥카페'
2.메뉴
3.사회 공헌 활동
Ⅲ.결론
*참고문헌 Ⅰ. 서론: 기업소개
1. 롯데리아
2. 맥도날드
Ⅱ. 본론
1. 마케팅전략
1) 롯데리아
(1)새로운
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생태체계이론과 사회복지실천
생태체계 모델은 생태이론으로부터 일반체계이론이 간과했던 체계 간 공유영역과 적응 및 상호교류라는 개념을 도입하고, 체계의 변화속성과 똑같이 유지기능도 중요하다는 점을 강조하며, 인간적 관심과 실
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도입에 관한 기초 연구, 한국전통조경학회지 Vol.5, No.1, 2006.
우지연, 랜드스케이프 요소를 활용한 실내공간디자인 연출에 관한 연구, 한국실내디자인학회논문집 15권 2호 통권 55호, 2006.
이종석 외, 실내조경학, 조경, 1993.
임상혼 외, 생태건
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도입에 대한 검토도 필요하다.
6) 사회경제의 활성화
대량실업과 개인 신용불량 등으로 많은 가족이 빈곤과 가족해체를 경험하고 있으므로 다양한 경기부양책을 통한 사회경제의 활성화는 궁극적으로 빈곤가족의 발생을 예방하는 효과가 있
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