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교육기관과 가정 간의 원활한 소통은 유아가 환경에 잘 적응하고 긍정적인 정서적 상태를 유지하는 데 필수적이다. 부모와의 의사소통 방법에는 여러 가지가 존재한다. 첫째, 정기적인 상담 및 개별 면담은 중요한 방식이다. 이러한 만남을
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가정과 유아교육기관 간의 긴밀한 협조는 필수적이다. 왜냐하면 유아의 초기 식습관은 가정에서의 경험과 교육기관에서의 학습이 서로 연결되어 형성되기 때문이다. 부모는 자연스럽게 자녀의 첫 번째 교육자로서 중요한 역할을 하며, 아이
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교육과정과 일반 유치원의 교육과정 차이는 어떠한가?
1) 시각장애 특수학교
2) 정신지체 특수학교
3) 청각장애 특수학교
4) 비장애 유아교육기관
2. 장애 영역별 유아특수교육의 교수방법과 일반 유치원교수방법의 차이는 어떠한가?
1) 교
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Ⅳ. 참고자료
바른 부모교육 프로그램 문미옥(교수) 저 | 양서원 | 2015.09.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육과 부모참여의 개념
2. 부모교육과 부모참여의 차이점
3. 유아교육기관에서 가정과의 연계방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습(신문활용교육, NIE)의 교과별 적용방법
1. 국어과
2. 수학과
3. 사회과
4. 과학과
Ⅸ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 시사점
Ⅹ. 신문활용학습(신문활용교육, NIE)의 평가
1. 신문이 교재로서 우수한 점
2. 신문이 교재로서의 문제
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1. 영유아 수학 교육의 문제점
영유아 수학 교육의 문제점은 여러 가지가 있으며, 이는 어린이의 수학적 사고와 흥미에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 주요 문제점은 다음과 같습니다.
첫째, 교육 방법의 단조로움입니다. 많은 유아
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교육평가의 이해. 정민사 교육평가 B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그
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가정을 위한 『한국어학당』체험학습|작성자 아이스
출처] 대구월곡초, 다문화가정 정책연구학교 운영 보고회 |작성자 대구교육사랑
http://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2010/07/30/2010073001338.html
http://gjdream.com/v2/news/view.html?news_type=202&code_M=2&mode=view&
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교육의 실태
5. 아동을 위한 동식물 안전교육의 유형
1) 동물안전교육
2) 식물안전교육
6. 아동을 위한 동식물 안전교육의 교육프로그램의 내용과 실제
1) 동식물 안전교육의 교육프로그램
2) 프로그램 지도 방법
3) 프로그램 평가
7. 나의
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방법이 구안되어야 할 것이며
둘째, 지금까지의 선행 연구는 자폐아동의 부적응 행동과 언어 개선에 주안점을 두어 기능적 중심의 의사소통 교육에 치중하고 있었음을 알게 되었으며
셋째, 자폐아동의 의사 소통기술을 향상시키기 위해서 TE
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