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교육 교수-학습 및 평가방법 연구ㆍ개발", 한국교육과정평가원.
○한국환경교육학회(1994), "한국의 환경교육", 교육과학사.
■논문자료
○김순호(2003), "초등학교 학생의 환경인식에 관한 조사 연구", 석사학위논문, 공주교육대학교 교육대학원
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교육목적은 유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 조장하는 것이다.
4)교육, 학습과정
독일 상황중심교육애서 강조되고 있는 교수, 학습 방법은 유아에게 적합한 교육, 공동생활 경험, 개성
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학습지도에 관한 사무, 학생기록물 관리, 가정연락물
관리, 각종 잡무관리 등
⑧ 가정 및 지역사회와의 관계관리영역 : 가정과의 유대, 지역사회와의 유대, 교육유 관 기관과의 유대, 지역사회자원의 활용, 봉사활동 등
5. 학급경영의 원리
(1)
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학습지도에 관한 사무, 학생기록물 관리, 가정연락물
관리, 각종 잡무관리 등
⑧ 가정 및 지역사회와의 관계관리영역 : 가정과의 유대, 지역사회와의 유대, 교육유 관 기관과의 유대, 지역사회자원의 활용, 봉사활동 등
5. 학급경영의 원리
(1)
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교육원 1. 특수학급 경영평가의 개념
2. 특수학급 경영평가의 목적
3. 특수학급 경영평가의 준거
4. 학급경영 평가의 유형
5. 특수학급 경영평가의 방법 및 절차
6. 특수학급 경영평가의 성공 조건
7. 특수학급 경영평가의 영역 및 내
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교육청, 교육개발원과 같은 연구소, 사범대학이나 교육대학 등과 연계를 가지면서 문제해결을 위한 공조체제를 구축하는 방안을 강구해야 할 것이다.
(…) 이러한 협력관계는 학교와 가정의 교육공동체 형성을 넘어서는 지역 전체의 교육공
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농촌 학교의 교육 환경 개선에 크게 이바지할 것으로 기대된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. ICT의 개념과 ICT 교육의 개념
ⅱ. ICT 활용 교육의 필요성
ⅲ. ICT 활용 수업의 유형과 특징
ⅳ. ICT 교육사례
변화된 모습과 노력할 점은 이렇다
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교수․학습자료 개발
(2) 정의적 접근의 교수․학습자료 개발
(3) 행동적 접근의 교수․학습자료 개발
5. 봉사활동 프로그램
가족 봉사활동
6. 수행평가
( 바른생활 )과 수행평가 기준안
( 도덕 )과 수행평가 기준안
도덕과 수
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교육과 기업과 가정과 국가를 이룰 수 있다는 것이다.
그러므로 현대인들의 교육에 있어 루소의 주장은 충분히 고려되어야 할 사항이라고 할 수 있다.
요즘 들어 이루어지는 예체능 분야의 확대와 체험학습의 증대는 이런 필요를 반영하고
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교수법과 아울러 반드시 유치 원교육과정 내용을 충실히 하는 보조교수법으로 이용되어야겠다. 1. 필요성
2. 유아를 위한 신문활용교육(NIE) 활용 방법
3. 신문활용교육(NIE)을 교육활동에 활용하는 방법
4. 신문활용교육(NIE) 프로그
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