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생활지도. 서울: 탐구당
Gerald Corey(2000). 집단심리상담의 이론과 실제, 시그마 프레스 Ⅰ.서론
Ⅱ.홀랜드 이론
1. 기본가정
2. 여섯 가지 유형
3. 직업 환경과 진로선택
4. 영향을 주는 변인
Ⅲ.아들러 이론
1. 주요개념
2. 상담의 과정
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교육과 계몽활동을 하여 정신건강 프로그램 개발과 운영을 돕는다.
따라서 정신보건 사회복지사는 지역사회정신보건센터에서 집단이나 개인에게 직접적인 서비스를 제공할 뿐만 아니라 자문지도계획가로서, 지역사회기관간의 관계를 향상
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아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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교육 프로그램은 희망자가 있는 기관에서 시교육청에 신청을 하면, 교육청이 총 4개 기관을 선정해 교육을 실시하는 방식으로 진행된다.
프로그램은 사교육비 경감을 위한 가정학습지도 및 자기주도학습법, 글쓰기 지도 등 학습 분야는 물론
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생활지도상의 문제해결에 객관적인 자료가 필요할 때 믿을만한 근거 자료를 갖기 위해 객관적, 과학적 자료에 관심을 가져야 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적
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교육이다.
자기 탐색과 이해를 위해서는 생활지도나 상담을 통해서 우선 과학적인 심리검사나 다른 진단 방법을 통해서 학생의 특성을 발견해 낼 수 있다. 또한 개별 상담이나 집단상담 집단지도 등을 통해서 학생들의 자아를 발견하고 인식
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처우개선
1) 직원 2교대 실시 확대
2) 생활지도원
3) 서울시 지원 종사자 수당 증액
4) 사무원 지원
5) 영양사 지원
3. 전문화된 프로그램 및 서비스 개발
1) 시설의 개방화
2) 부모와의 관계 프로그램
3) 자립아동 프로그램 지원
참고문헌
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생활지도 김선태 저 | 유페이퍼 | 2013.02.27
식생활과 문화 장미라 저 | 신광출판사 | 2011.02.15
영유아건강교육 김혜경 저 | 공동체 | 2012.08.25
영유아의 건강과 영양 최용득, 김명숙 저 | 파란마음 | 2010.08.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영양의 개념과
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생활지도 과정에서 가장 중요한 과정
ㆍ정치(定置)활동
- 학생의 개인적 발달과 적응과정에 있어서 적절한 다음 단계를 밟도록 계획된 교육적 활동을 하는 것
- 학생의 능력 및 적성에 맞게 학생을 적재적소에 배치하는 것
ㆍ계속적 지도 : 학
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생활습관
먹기 전에 깨끗이 손 씻기
귀가 및
가정과의 연계
새로운 주제에 대해 소개하고 가정과의 연계
- 만3세유아반 5월1주 보육계획안 ‘나와 가족’의 소주제로 ‘내 몸이 궁금해요’이다.
- 등원 및 맞이하기로 유아의 등원 시 모습에 대
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