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가정에서도 이러한 학급의 분위기가 형성 될 수 있도록 서로 소통하며 노력해야 할 것이다. <목 차>
1. 문제제기 ………………………………………………···· 1
2. 원인파악 …………………………………………………· 2
3. 학생
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교육. 동문사
아동정신병리, Eric J. Mash; Russell A. Barkley 共著, 시그마프레스, 2008
김경희 외 3인 영유아 영양관리 및 식생활지도, 양서원, 2007
김계숙, 아동성장발달과 건강지도, 2013
영양 교육 및 실습 - 김현오 광문각, 2009
고재옥(2011). 유아의 식
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교육학과아동교육철학 및 방법론전공 석사학위논문
잘못된 세살버릇 여든까지 간다 - 미래유아교육학 연구회편
정혜신 외(2006) - 21세기에는 바꿔야 할 거짓말, 한겨레 출판
지성애홍혜경(2001) - 영유아 생활지도, 서울 : 양서원
Thomas Lickona 저,
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>, 서울 : 양서원
● 김미숙(2008), 한국의 아동빈곤실태와 정책과제, 보건복지포럼 통권 제139호
● 이윤애(2006), 아동복지정책분석 및 지역사회자원, 전북발전연구원
● 송주미(2005), 한국아동복지정책의 분석, 한국아동복지학 9권 1호
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지역 개입 프로그램
(11) 언어발달프로그램
3. 자폐아 부모를 위한 프로그램
(1) 지지집단
(2) 부모교육 프로그램
4. 현황
(1) 한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
(2) 특수학교의 문제점
(3) 클리닉 병원 소개
Ⅲ. 결론
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생활지도, 학지사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습동기란
2. 청소년을 직접 면접하여 학습동기의 문제에 대한 정리
1) 문과계냐 자연계냐
2) 과계열 선택 동기
3) 고등학교 1학년에 재학 중인 남학생
4) 대학 입시 준비
5) 공부가 제겐
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실태와 수유방법에 영향을 주는
요인.지역사회영양학회지,1(3):433-440 생활주기영양학
생활과학과(식품영양학)
건강한 임신을 위한 가임기 및 임신부의 올바른 영양관리 방법을 서술하시오. 또한 임신부와 수유부에 대해 2010년 한국
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발달
2. 청소년기의 신체*성적인 발달, 조숙과 만숙
3. 청소년기의 발달과업
4. 청소년기의 올바른 발달과업 수행을 돕기 위한 올바른 생활지도 방안
결론
참고문헌
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서비스이다.
2)사업종류
가정봉사원, 파견시설, 주간보호시설, 단기보호시설, 가정간호사업, 방문간호사업,
식사배달서비스가 있고, 재가보호 서비스에 참여하는 주요 인력은 사회복지사, 간호사,
간호조무사, 생활지도원, 가정봉사원, 물
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가정 및 미혼여성에 대한 각종 상담을 실시하고 생활지도, 생업지도, 탁아 및 직업보도를 행하는 등
모자가정 및 미혼여성의 복지를 위한편의를 종합적으로 제공하는 것을 목적으로 하는 시설.
모·부자가정상담소 모 부자가정에 대한조사,
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