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적응 문제」한국가정관리학회지, 4(2)
김영직(2006)「現代의 家庭共同體에 대한 司牧相談的 接近」대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
류경희,김순옥(1999)「한국의 공동체가족에 관한연구」한국가족관계학회지
류민희(2013)「동성결합의
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적응훈련, 감각운동지각훈련, 일상생활 훈련 등 각종 치료영역을 혼자서 담당하고 있기 때문에 전문성이 떨어진다. 치료영역의 다양성으로 아동의 장애 영역에 따라 선택적으로 운영하려는 본래의 의도와는 상반되게 교과 이름만 다를 뿐 내
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가정의 학교-가정 관계. 아동의 성취동기 및 학교생활적응 연구.”
숙명여대 석사학위 논문. (2001)
* 조흥식 외 4명. “가족복지학 3판” 학지사. 2006년 발행
* 정옥분, 정순화, “부모교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대인의 자녀양육”, 학지사
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가정의 증가에 따른 문제가 많이 발생하고 있다는 점이다. 자녀 유기, 별거, 이혼의 증가, 배우자 부정 등으로 결손가정이 많이 생겨나고 그 속에서 정신적 장애 아동, 가출 및 비행청소년 등 문제를 지닌 자녀가 많이 배출되고 있을 뿐만 아니
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가정체성과 문화정체성의 갈등와 인정의 방식), 경진, 2012.
7. 장인실, 김경근 외 3명 저, 다문화교육의 이해와 실천, 학지사, 2012.
8. 오경석, 한국에서의 다문화주의 (현실과 쟁점), 한울아카데미, 2009.
9. 최현미, 이혜경 외 3명 저, 다문화가족복
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가정복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관한 연구. 한국보건사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지의 필요성
2. 본인의 가족을 위해서 본인이 서비스 할 수 있는 가족복지
1) 의료보장제도
2) 가족관계 향상 및 지역사회의
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장애, 가정 불화, 이상행동 범죄, 부적응 등을 위한 재활, 교정 - 예방 차원의 서비스: 청소년 복지 - 생활의 질 향상 서비스
3. 사회복지서비스 행정의 기본 쟁점
(1) 서비스의 목표: 사회문제의 예방과 치료 중 어디에 비중을 둘 것인가?
- 예방
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가정생활복지론」신정
한국여성복지연구회 (2005) 「가족복지론」청목출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
1) 보편적 제도로서의 가족
2) 이념적 구성단위로서의 가족
2. 현대사회에서 가족의 의미의 변화
1) 가족의 구조적·외적
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위하여 교육의 체제를 바꾸는 것은 장애학생만을 위한 것이 아니라, 비장애학생들에게도 도움을 주는 것이 된다. 이러한 변화를 위하여 시급히 요구되는 특수교육의 정책과제를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 장애학생들의 분리를 지원하는
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부모교육과 부모자녀관계교육의 개념과 정의
2. 부모교육의 효과
3. 부모교육의 교육내용과 부모교육자의 자격
4. 부모교육의 발달과 현황
5. 부모교육 프로그램의 실제
6. 부모자녀관계 향상 프로그램
7. 부모교육에 관련한 유용한 정보
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