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Ⅲ. 프로이드와 아들러의 이론 비교
Ⅳ. 사회복지실천의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료 목표
3. 치료자의 역할
4. 치료적 절차와 기법
Ⅴ. 평가
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과제 부여…………………… ……17
2. 해결중심적 단기가족치료의 상담기법……………………18
Ⅳ. 한계점………………………………… 19
Ⅴ. 해결중심이론으로 본 사례………………………19
1. 사례개요………………………………
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상담의 방향이 달라지므로 신중하고 치밀한 계획하에 질문하여야 한다.
6. 가족상담의 형태
가. 공동 가족치료
1인 또는 2인 이상의 상담자가 한 가족과 면접상담을 한다. 처음부터 전체 가족을 대상으로 할 수도 있고 필요에 따라 부부나 개
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과제들은 경쟁이 아니라 협동적이라는 것을 강조했다.
따라서 아들러의 상담기법은 내담자가 갖고 있는 확신들을 수정하고 좀 더 협동적인 태도와 행동들을 실행함으로써 보다 친 사회적인 입장을 가질 수 있도록 도와준다.
7. 가족치료의
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가족도표와 가족연대기 활용, 가족대화기술, 가족조각, 모델링, 가족 재구조화, 원가족 도표(family of origin map), 원가족 삼인군(Primary triad), 역할극, 비유기법, 유머, 과제 등이 있다. 의사소통 가족상담
I. 주요개념
가. 성숙
나. 자아존
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가족 내 상호작용을 개선하고 외부환경의 영향이 조정되면 가족문제가
해결되고 기능이 회복될 수 있다.
가족상담모델에 따라 상담목표가 차이가 있지만 모든 가족상담에서 가족
의 구체적인 행동변화와 기능향상에 초점을 둔다.
2) 가족상
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상담자는 클라이언트 가족의 상호작용 패턴을 이해할 수 있음은 물론 클라이언트 가족이 가진 문제의 근원을 파악할 수 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 정신역동적 가족치료에 있어 4가지 기본적 기법에 대해 서술해보았다.
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가족치료
1) 이론의 개념 및 특징
2) 핵심개념
(1) 중심철학
(2) 치료사와 내담가족원의 관계 유형
3) 치료목표
4) 치료기법
(1) 질문기법
(2) 치료적 피드백의 메시지(칭찬, 연결문, 과제)
8. 이야기치료(마이클 화이트& 데이비
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기법
Ⅳ. Salvador Minunchin의 구조적 가족상담기법 적용시 장점과 단점
1. 학교를 가지 않는 청소년을 둔 가족 상담
2. 통제하기 힘든 자녀를 둔 가족 상담
3. 식욕부진증의 증세를 보이는 딸을 가진 가족 상담
4. 과잉행동의 자녀를 둔 가족
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상담 및 치료의 발달과정
우리나라의 가족상담 및 치료는 1970년대 초반에 미국의 사터어의 ‘공동가
족치료(.Conjomtfam therapy)‘라는 책자를 통해서 소개되었고 이후 미 8군 병
원의 정신과에서 부부 또는 가족을 대상으로 한 치료기법이 사용되
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