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치료의 이해』 학지사, 2012.
최규련, 『가족상담 및 치료』 공동체, 2011.
송정아, 최규련 『가족치료 이론과 기법』 하우, 2005.
정문자 『사티어 경험적 가족치료』 학지사, 2003.
김영애 『사티어의 빙산의사소통방법』 김영애가족치료연구소, 2
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치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
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치료의 필요성
Ⅳ. 놀이치료의 레크리에이션(레크레이션) 적용
1. 놀이를 통한 정신지체아의 운동 ? 지각 지도 방법
1) 대근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2) 소근육을 이용한 놀이 교육 프로그램
2. 정신지체아를 위한 구체적인 치료레
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치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
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주요 개념
1) 주요 신념과 가정
사티어는 인간 속성에 관한 가장 기본적 신념을 근거로 하는 가치체계를 가지고 있다. 그리고 인간은 성취하기 위하여 적절하게 적응할 수 있으며, 기본적으로 선하며 악하지 않다는 것을 전제로 하고, 치료 이
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하는데 있어 한 가족성원이 합류하거나 대항하는 것으로 안정적 결탁, 우회적 결탁, 삼각관계로 설명할 수 있다.
⑤ 세력 (Power of Force) : 개개인의 가족성원이 상호작용과정을 통해 타인에게 미치는 영향력이다.
3) 치료기법
미누친은 구조적
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하고 있는지, 그에 관한 관계를 맺는 기술이 있는가? Ⅰ. 사례 소개
1. 사례
2. 사례 개요
3. 사례 발견 경위와 선택한 이유
4. 가계도
5. 클라이언트 인적사항
Ⅱ. 경험적 가족치료모델에 의한 문제 사정
1. 자아존중감의 문제
2.
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치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
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치료. 학지사
-정은(2006). 가족치료 이론과 실제. 창지사
-강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
-김혜숙(2003). 가족치료이론과 기법. 학지사
-박태영(2002). 가족생활주기와 가족치료. 학지사 Ⅰ. 입법 배경 및 연혁
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하므로 가족성원들의 관계를 각 가족성원들이 조각하도록 하는 것이다.
② 행동적인 표현을 함으로서 조각의 효과는 언어적인 설명보다 가족의사소통을 좀 더 정확하게 반영한다.
③ 현재에서 과거의 경험을 재생하는 것이다. Satir는 치료
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