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이론적 실천적 접근은 이
들 전망과 과제를 해결해나갈 근거틀을 제시해 주고 있다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004). 청소년문제행동론, 학지사
-남미애, 홍봉선(2008). ‘가출청소년
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, 한울아카데미 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 정의
2. 가정폭력의 특징
3. 가정폭력의 유형
4. 이론적 관점
5. 피해 여성의 실태
6. 배우자 폭행의 현황
7. 배우자폭행의 예방 및 대책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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한국사회복지연구소.
김정희이장호 역 (2000).「현대심리치료」. 중앙적성출판사. Ⅰ. 상담의 개념
Ⅱ. 상담의 기초이론
Ⅲ. 실존주의 상담 모형
1. 결핍동기와 성장동기
2. 안전 대 성장
3. 자기 실현
Ⅳ. 사이코드라마의 시연
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이론은 어린이의 행동을 이해하는데 많은 도움을 주지만, 어린이의 모든 행동을 기본적인 단위나 단순한 요소들로 나누어서 이해하려 하기 때문에 발달의 총체적인 모습을 파악하기 힘들다는 문제점을 갖는다. 특히 환경의 영향을 지나치게
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가족백서」보건복지부(2009) 1. 아동의 권리의 범주
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참가권
2. 아동의 권리 중 가장 시급히 실현되어야 할 영역 - 부모로부터의 아동학대
1) 부모로부터의 아동학대의 현황
2) 나의 의견
◆ 참고자료
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 생태학적 이론
1.
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이론적 배경
1. 가정폭력의 개념 및 특성
2. 가정폭력(아내학대)의 실태와 피해정도
3. 가정폭력방지관련법 검토
4. 가정폭력사건의 법적 처리과정
5. 가정폭력 서비스 연계
6. 가정폭력 가족에 대한 사회복지적 서비스
Ⅲ. 사례분석
Ⅳ.
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이론
1)비행원인론
2)비행의 과정론
3. 청소년 범죄의 원인
1) 가 정
2) 학 교
3) 사 회
4. 청소년 비행의 실태와 문제점
5. 사례
6. 대처 방안
1) 부모·가정의 역할.
2) 학교, 교사의 역할.
3) 지역사회와 국가의 역할
4) 예방의 대책
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이론 선택 이유
II. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개관
1. 콜버그의 도덕성 발달 이론 2. 콜버그 도덕교육
III. 나의 경험 사례 및 분석
IV. 경험 사례를 응용한 콜버그 이론의 교육적 적용
1. 교육적 시사점과 교사의 역할
2. 도덕
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홍보물
Ⅴ. 나오는 말
Ⅵ. 참고문헌
<부록>
1. 폭력 하는 남편의 특성
2. 가정폭력의 여러 가지 사례
3. 아내 학대의 유형
4. 언론에 보도된 가정폭력의 사례(신문기사 등)
5. 가정폭력에 대한 잘못된 통념
6. 피해자의 대처방법
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