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과정을 더욱 강화시키고 단순한 강의위주에서 학교시설들이 실제로 참여할 수 있는 워크 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애가정(장애아동가정)의 발달
1. 유아기 가족
2. 학령기 가족
Ⅲ. 장애가정(장애아동가정)의 가정교육
1. 장애아 가정교육의 문
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가족이 경험하는 심리사회적 문제와 빈곤
1. 정서적 문제
2. 역할변화
3. 경제적 빈곤
V. 이혼가족을 위한 가족복지대책
1. 이혼 예방 대책
2. 이혼과정상의 대책
1) 조정과 중재
2) 법률적 재판
3) 자녀에 대한 배려
3. 이혼 후의
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오
I. 조음/음운장애
1. 치료목표
2. 치료방법
가) 치료의 이론적 배경
나) 장애특성에 따른 접근
II. 유창성 장애
1. 치료목표
2. 치
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이론 접근-. 박사학위논문, 연세대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족의 의미
2. 가족해체의 유형
1) 가장의 노동력 상실
2) 가정폭력
3) 빈곤
4) 사별
5) 이혼
6) 부부갈등
3. 가족해체의 해결방안
1) 가족상담
2) 가족치료
3) 가족지
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치료. 이렇게 하세요. 서울:형설출판사
정여주(2003). 미술치료의 이해. 서울:학지사
전영신(2004). 그림속에 있는 미술치료, 서울:도서출판21세기사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정신장애
2. 미술치료프로그램
3. 정신장애대상 미
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이론적 기반------------------------------------------2
1) 기본 개념과 관점
2) 현실치료의 특성
3) 발달 단계
3. 사회복지 실천에의 적용----------------------------------------------6
1) 현실치료 모델의 목표
2) 현실치료 모델의 개입과정과 사회
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서론
1. Satir모델의 주요개념
2. Satir학자의 이론적 배경
3. 사정과 치료적 개입
4. 치료도구 및 기법
5. 치료자의 역할
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 사례
1. 사례연구
2. 사례 조사의 과정 및 평가
참고문헌
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이론과 실제. 동문사.
정주원(2022). 독학사 3단계 유아교육학과 부모교육론. 신지원.
권안나(2018). 울산 부모교육 현황과 확대방안 연구. 울산여성가족개발원.
한국여성개발원(2006). 취업주부의 역할분담과 갈등 요인에 관한 연구. 한국여성개
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치료
1) 심리 상담/ 치료 목표
2) 심리상담/치료자의 역할
3) 내담자의 경험
4) 심리상담/치료자와 내담자의 관계
5) 인지치료의 방향
6.인지행동치료의 과정(REBT중심으로)
1) 상담의 일반적 준비
2) 심
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(6~12세) ……………………………… 9
(5) 생식기(12세 이후) ……………………………… 10
4. 프로이드 정신분석학 이론의 한계 ……………… 10
III. 결론 ……………………………… 11
* 참고 자료 ……………………………… 11
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