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정리하시오.
(1) 급성 합병증
1) 케톤산혈증
2) 고혈당혼수
3) 저혈당증
(2) 만성 합병증
1) 관상동맥질환
2) 뇌혈관질환
3) 말초혈관질환
4) 당뇨병 망막병증
5) 당뇨병 신증
6) 당뇨병 신경병증
2.제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과
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방법- ?여과법 ?침전법 ?응집법
? 15일이내- 검사대상기기 -설치자변경/ 사용중지신고/ 폐기 -목차-
(필기 요점정리+공식)
제1과목-보일러취급 및 안전관리
제2과목-설비구조 및 시공
제3과목- 계측및 에너지진단
제4과목- 열역학과 연소
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방법- ?여과법 ?침전법 ?응집법
? 15일이내- 검사대상기기 -설치자변경/ 사용중지신고/ 폐기 -목차-
(필기 요점정리+공식)
제1과목-보일러취급 및 안전관리
제2과목-설비구조 및 시공
제3과목- 계측및 에너지진단
제4과목- 열역학과 연소
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정리
I. 몬테소리 프로그램의 배경 및 기본개념
5-2정리
I. 프로젝트 접근법의 배경
II. 프로젝트 접근법의 목적 및 특성
III. 프로젝트 접근법의 절차
6-1정리
I. 프로젝트 접근법의 절차: 마무리 단계의 내용 및 교사의 역할
II. 프로젝트 접
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검사 : 투사적 검사는 객관적 검사와는 달리 검사자극이 모호하고 검사 지시
방법이 제한되지 않기 때문에 개인의 반응이 독특하고 다양하게 표현될 수 있다.
장점 : 평소에는 의식화되지 않던 사고나 감정이 자극됨으로써 전의식, 무의식적
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검사기기, 양재승, 한국식품영양학회, Vol 10 414~421 (1997)
2. 식품의약품안전청
3. http://food.hyejeon.ac.kr/html/food_company.html
4. HACCP 시스템의 검증방법 확립, 김성조, 한국보건산업진흥원 (2006) Ⅰ. 서론 3
Ⅱ. 본론 4
1. 용어정리 4
2. 제조공정
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대한 최근 이슈
리스크관리
1. 리스크관리의 중요성
2. 리스크관리모형의 개발추이
3 금융리스크 모형
4. 국내은행의 리스크현황
5. 국내은행의 리스크 측정현황
6. 향후 전망 및 시사점
7. 스트레스테스트
정리 및 최근 현황
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3. 각 단계별 설명
◎ 교수 목적확인
◎ 교수분석
◎ 출발점 행동 및 상황분석
◎ 수행목표 진술
◎ 평가도구의 개발
◎ 수업전략의 개발
◎ 수업자료의 개발
◎ 형성평가설계 및 실시
◎ 총괄평가
4. 정리
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4·U(교육과학사 이옥화 외 공저)
-교육방법의 교육공학적 이해(교육과학사 박성익 외 공저)
-브루너의 발견학습이론의 음악 교육적 적용과 단계적 발견학습의 모델(승윤희) 1.교육방법의 개념
2.발견학습
3.협동학습
4.참고자료
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방법 등을 활용하여 유아의 자발성과 자아개념 등, 태도 측면과 활동수행능력 등에 중점을 두어 유아 개개인의 발달에서 진보된 부분과 덜 발달된 부분을 발견하는 것에 초점을 두고 단순한 검사지 형태보다는 관찰, 면접, 유아의 기록물이나
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