|
학습자의 과제 부담을 줄이기 위하여 수업 시간 중에 활용하는 학습지를 중심으로 평가하도록 한다.
(5) 수행 평가 내용과 방법
수행 과제
평가 방법
시행 횟수
반영비율(수행평가 100%로 할 경우)
수업 준비도와 참여도
체크리스트법
매 시간
20
|
|
|
학생 명단
반
성명
불참사유
반
성명
불참사유
1반
박재성
다리부상
1반
유동환
손부상
1반
이민제
피부병
1반
신경호
눈병
1. 수련시설 답사 체크리스트
시설명
조사항목
1
숙박시설
2
식 당
3
식사메뉴
4
화장실
5
목욕 및
샤워시설
6
집합시설
(
|
|
|
체크리스트를 통한 행정가 평가
SA-매우 동의 A-동의 D-동의 안 함 SD-매우 동의 안 함
1. 교사가 학습 내용을 완벽히 이해하고 있다. SA A D SD
평어
2. 학습자 수준에 맞는 용어를 사용하여 내용 전달을 하였다. SA A D SD
평어
3. 학습자의 집중을 유
|
|
|
학생들의 수업을 평가할 수 있는 수행평가 자료
남한과 북한에서 사용하는 언어 비교표
빙고 게임 활동지
남북한의 국경일, 명절, 기념일 비교표 참고자료
OX 퀴즈 자료 - http://baeoori.pe.kr/
<평가 자료>
수행 평가 체크리스트
제 학년 반
|
|
|
체크리스트
평가 내용
우리나라의 자랑거리를 잘 알고 있는가?
우리나라의 자랑거리를 잘 알릴 수 있는가?
우리나라에 대해 자긍심을 가지고 있는가?
평가결과
환류계획
모둠원끼리 협동하는 수준에 따라 또다른 사례를 문제로 설정하여 심
|
|
|
학습 상기
3) 공부할 문제 파악
4) 학습 활동 방법 안내
2. 해결방법탐색 및 문제해결
1) 학습 문제 해결 계획 세우기
2) 소모둠 협동 활동
3) 선택 학습
4) 다양한 보고 활동하기
5) 모둠 학습
6) 심화·보충 학습
7) 현실적용
8) 내용정리
9)
|
|
|
학습단계
평가내용
평가자
평가방법
적용 및 발전
◇ 몇십과 몇의 합을 바르게 구할 수 있는가?
교사
학습지 산출물
학습정리
◇ 학습 활동에 적극적으로 참여하는가?
교사
관찰평가 및 체크리스트 법 1. 단원명:
덧셈과 뺄셈(1학년 2학
|
|
|
학교가자 사이트 방문
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )
및
유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
문제 추구 및 해결
학습 정리
·여러가지 검색엔진을 소개한다.
-검색엔진에는 어떤 것들이 있을까요?
·\'상두\'라는 단어를 검색엔진을 사용
|
|
|
학생간호사에게 바라는 점에 대해서 함께 이야기 나눔
SN OOO
PM 9:00
- 대상자가 깊은 수면을 취할 수 있도록 병실 안 소음 요인 최소화로 줄임
- 대상자 침상의 side rail이 올려져 있는지 점검
SN OOO
* 간호수행 평가
일시
진단번호
간호수행
서명
4
|
|
|
체크리스트, 결과물
평가 내용
문제 상황에 관련된 도덕적 덕목을 판단할 수 있는가?
해결 과정의 올바른 덕목을 바르게 실천할 수 있는가?
합리적 의사 결정 과정에 적극적으로 참여하는가?
평가결과
환류계획
실생활에서 이웃 간의 예절을
|
|
메뉴펼치기
