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동성애자들의 모습. 그들의 투쟁모습들이 솔직하게 잘 다뤄지고 있었다.
또한 영화 저변에 깔려 있는 따뜻한 인간애를 다시 한 번 살펴본다면 동성애자들을 무조건 적으로 비윤리적이라고 몰아붙이는 것에는 문제가 있다는 것을 알게 될 것
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문제제기
Ⅱ. 본론
1. 동성애의 원인
(1) 생물학적으로 본 동성애
(2) 사회 문화적 요인
2. 윤리적 차원에서 본 동성애
(1) 기독교의 입장
3. 우리나라의 동성애자들
(1) 동성애관련 단체와 활동
(2) 동성애자들에 대한 우리의 자세
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동성애자 사목에 관하여 가톨릭 교회의 주교들에게 보내는 서한. 1986.
성 심리학, 윤가현, 학지사 1995
동성애와 현대교회, 신원하, 허순길 박사 은퇴 기념 논문집, 고려신학대학원, 1999
동성애에 대한 기독교 윤리적 접근, 이우찬 경남정보대학
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허용되는가?
5)전쟁이 인간에게 미치는 근원적 공포는 어떤것인가?
4.윤리적 문제의 논의와 그 해결점
1)전쟁에 대한 도덕적 논의점...
2)전쟁을 수행하는데 있어서의 도덕적 논의점
3)군인으로서의 도덕문제
5.결론
※참고 자료
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동성애에 관하여 이야기할 때 편견 없이 한번쯤 그들의 입장에 서서 이야기하고 싶었다.
참고문헌
◎ 김민중, 동성애관계의 법적 보호에 관한 시론적 검토, 대한변호사협회, 2004
◎ 김희수, 동성애에 대한 윤리적 고찰 : 동성애는 죄인가?, 한
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-석사과정.
-인터넷 자료
네이버 용어사전 :http://terms.naver.com
위키백과: http://ko.wikipedia.org/
네이버블로그:http://blog.naver.com/heechang9
다음카페: http://cafe.daum.net/hkppt
현대중공업 :http://ethics.hhi.co.kr/ 1. 서 론
1.1. 문제제기 및 연구의 목적
1.2.
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동성애 가족
제4장. 입양 가족
제5장. 국제결혼 가족
제6장. 기러기 가족
제7장. 새터민 가족
제8장. 가상 가족
2부. 아픔과 상처에 관하여
제 9장 혼외 관계
제 10장 부부 폭력
제 11장 자녀 학대
제 12장 노부모 학대
제 13장 질병과 중독,
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문제를 지적하고자 한다.
학교에서는 사회이슈나 여러 가지 사회적 문제에 관하여 생각하고 받아들이는 자세에 관하여 교육을 할 의무가 있고,이것을 위하여 새로운 교육과정 신설이 필요하다 할 수 있다. 단순한 지식을 주입하고 가르쳐 상
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문제가 됨을 작가는 전하고자 하는 것이다.
그러나 덕기를 통해 드러나는 염상섭의 ‘중도적 보수주의’ 내지 ‘가치중립적 의식’은 지배, 피지배의 흑백논리가 명백한 식민지 현실 상황속에서 분명한 한계를 지닐 수밖에 없다.
비록 영웅
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문제 상황을 소개하고, 이를 해결한 방법을 설명하세요.
3. 언론사에서 중요하다고 생각하는 윤리적 가치나 원칙에 대해 본인의 견해와 실천 사례를 적어보세요.
4. 중앙일보에 입사하고 싶은 이유와, 입사 후 어떤 목표를 가지고 일하고 싶
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