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이론가들은 가족을 오랜 시간에 걸쳐서 발달하는 상당히 일관성 있는 양식과정, 구조 그리고 규칙을 가진 자기 규제적이고 항상성의 규칙에 의해 지배되는 체계로 보고있다. Ⅰ . 집단치료적인 접근
1. 집단치료의 개념
2. 집단치료 구성
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이론적 기초
1. 인지적 발달
2. 성인학습의 원리
3. 성인기의 발달과업
II.성인심리의 변화과정
1. 18~22세 : 성인 입문 시기
2. 23~28세 : 외향적 시기
3. 29~30세 : 회의의 시기
4. 35~43세 : 중년 전성기
5. 44~50세 : 안정기
6. 50~60세 :
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이론적 배경
1. 이론적 배경
2. 전문가 집단의 노무현대통령의 리더십에 대한 평가
3. 한국 대통령의 리더십 내용비교와 그 성격
Ⅲ. 노무현대통령의 리더십의 문제점
1. 인력의 과다한 증원
2. 잦은 개편으로 인한 운영시스템의 혼선
3.
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은유 11
(9) 명상 12
4. 치료기법
1) 빙산탐색
2) 원가족삼인권 치료 13
3) 만다라 14
4) 마음읽기(생각과 느낌 표현하기)
5) 가족 재구조화 15
6) 그 외 기법들
5. 가족이론 및 결과 평가 16
▪ 참고문헌 17
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이론들이 법의 사실성을 강조한데 반하여, 자연법론은 법의 평가성을 강조합니다. 명령은 평가를 전제로 하는 것이고, 사실적 규칙도 정당한 척도가 아닌 이상 구속력이 생길 수 없다는 것입니다. 법률실증주의가 법의 권위는 인간 자체에서
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1. 정책과정
1) 정책형성 과정
2) 정책결정 과정
3) 정책집행 과정
4) 정책평가 과정
2. 정책결정 이론모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
5) 쓰레기통 모형(garbage can model)
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발달
2.2 기획에 대한 찬반이론
3. 교육기획의 과정
3.1 교육기획의 일반적 과정
3.2 학교 교육계획의 과정
3.3<교육기획 과정 입문>에 의한 과정
4. 교육기획의 원리와 접근방법
4.1 교육기획의 원리
4.2 교육기획의 접근방법
5
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① 경청과 공감하기
② 나-전달법
2) 행동기법
① 주장훈련
② 역할놀이
3) 환경적 개입
① 지역사회 내에 존재하는 자원동원 및 연계
5. 종결단계
1) 종결결정 관련 사용도구
2) 종결의 진행
3) 종결관련 감정 다루기
참고문헌
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평가회를 가 ■ 수집할 자료
■ 고지에 입각한 동의와 허가
■ 비밀보장 유지
■ 가정 대 사실
■ 자료수집의 기본 범주
- 문제와 욕구
- 사람
- 환경
■ 자료 기록
- 과정기록
- 요약기
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이론
․Transactional analysis
교류분석
․Transactional analysis explanation of relationships
교류분석 관계들의 설명
․psychodynamic explanations of personality development
성격 발달의 정신역동적인 설명
․Advantages of a psychodynamic approach to assessme
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