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평가하는 방식을 적용하는 것도 필요하다.
기존의 시험지에 의존하던 양적 평가방법으로부터 주어진 상황과 여건에서의 판단, 사후 평가가 아닌 교수 학습 과정에서 이루어지는 평가는 많은 시행착오를 거쳐야 할 것이고, 여러 가지 문제점
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이론
1)사회탐구 방법
2)탐구 수업 모형
3)토의법 1. 설명식 수업과 발견학습
2. 설명식 수업
3. 발견식 수업
<설명식 수업과 발견학습>
1) 주입식 수업(expository teaching, 설명식 수업)
2) 탐구식 수업(discovery learning, 발
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규칙 중 옳지 않은 것은?
질문을 적절한 시점에 사용하도록 한다.
내담자를 대신하여 대답하지 않도록 한다.
내담자가 불편해 하지 않도록 간단히 질문한다.
내담자의 대답을 잘 듣고 난 뒤 다음 질문을 한다. 1. 발달 배경
(1) 앨리스
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4.능력주의 필요성
5.연공주의 - 능력주의
이론적고찰
1.능력주의 인사제
2.종업원채용방식
3.연봉제
4.팀제
5.정리해고제
6.파견근무제
성공,실패사례
성공적 태도변화를 위한 전제조건
1.조직문화
2.각종제도
3.성공방안
결론
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발달
2. 집단 내 갈등
1. 집단내 갈등의 과정
2. 집단내 갈등의 원인
3. 갈등의 진행
3. 집단 간 갈등
1. 집단간 갈등의 원천
2. 갈등과 집단내 과정
3. 갈등과 집단간 지각
Ⅱ. 사례 제시 및 분석
1. 집단 내 갈등
1. 내신등급제
2. POSCO 노조
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이론과 방법론을 지속적으로 습득하고 적용하는 것이 요구된다. 이러한 환경 속에서 나는 끊임없이 배우고, 성장하며, 교육 측면에서 우리 기관이 더욱 혁신적이고 효과적인 방향으로 나아갈 수 있도록 노력을 기울일 것이다.
5. 참고문헌
김
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절대화되어 여성은 물론 남성들까지도 평가하고 지배하게 되는 그 물상화 된 객관문화에로의 과정을 대표한다고도 할 수 있다.
-끝- 1.옮긴이의 글(p.5)
2.편역자 서론: 짐멜의 문화이론에 나타난 여성문제(p.17)
3.짐멜의 논문(p.103)
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평가 도구의 개선에 적절히 활용한다.
2) 평가 결과는 학습 과정상의 문제점을 분석하여 이를 학습자, 교사, 학부모, 행정가에게 알려 주어 학습자 의 국어사용 능력을 향상시키는 데 활용한다. |. 국어지식 교육의 이론적 고찰
1. 언어지
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과정에서 부족한 부분을 개선해 나가야 하겠다.
1. 서론
2. 아들러의 파이데이아 제안이 등장하게된 배경
3. Adler의 ‘The Paideia Proposal’의 교육의 내용과 그 목적
4. Adler의 Paideia 교육 과정
① 제 1열의 지식의 획득.
② 제 2열 기능의 발달.
③ 제
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이론
1. 사회학습이론
2. 문제행동이론
III. 청소년 음주에 영향을 미치는 요인
1. 청소년 음주와 부모
2. 청소년 음주와 또래 집단
3. 청소년 음주와 기대심리
4. 청소년 음주와 대중매체
IV. 음주의 동기
V. 청소년 음주의 원인
VI
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