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개념이기 때문이다.
가장 합리적으로 보장받고 있는 인권은 처음부터 침해 받지 않았던 인권이고, 현재 침해되고 있는 인권이라면 그 인권침해의 소지를 인식하고 그것을 개선하는 문제가 따르는데 그것을 온전히 침해 받지 않았던 인권의
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성폭력 피해여성 문제
- 다문화가정의 여성 문제
- 가정폭력 피해자로서의 문제
※ 참고문헌
강문희. 가족상담 및 심리치료. 신정. 2006.
김인자. “지역사회 상담소의 역할”. 한국대학상담협회. 「대학상담연구」. 7권 1호, 57~65
김춘경. 아동상
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성폭행(조두순사건)
1. 조두순사건
2. 법률적 쟁점
3. 사회과 수업과의 연계
VI. 미디어법
1. 대한민국 미디어 관련법 개정
2. 관련논쟁
3. 사회과 수업과의 연계
VII. 부산실내사격장 화재 사고
1. 화재 과정
2. 사고 수습
3. 사회과 수업과
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문화목표와 관련되는 것이라기보다는 우연적인 경우가 많다.
-반역형 : 앞의 유형과 Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 유형 및 사례
Ⅳ. 청소년비행발생의 원인 및 요인
1. 청소년 비행발생의 원인에
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성폭력의 책임을 여성에게 전가하고 몸의 위험과 취약함을 수용하도록 한다. 1. 남성적, 여성적으로 사회화
2. 순결이데올로기형성
3. 성규범의 이중체계
4. 성 상품화
5. 성 상품화의 사례
6. 우리나라 성교육 실태
7. 성폭행
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문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령
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정신지체인(정신지체장애인)의 성생활
Ⅲ. 정신지체인(정신지체장애인)의 성행동
Ⅳ. 정신지체인(정신지체장애인)의 성정체감
Ⅴ. 정신지체인(정신지체장애인)과 성폭력
Ⅵ. 정신지체인(정신지체장애인)의 성관계
참고문헌
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성적인 행동을 강요하여 결과적으로 성폭력 피해를 입는 것으로 정의하였다. 그리고 장은경은 성적인 친밀감이 있으면서 이성관계를 목적으로 데이트 관계에 있는 상대방에게 동의 없이 강간뿐만 아니라 강간미수, 성추행, 성희롱 등 성적인
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성적인 행동을 강요하여 결과적으로 성폭력 피해를 입는 것으로 정의하였다. 그리고 장은경은 성적인 친밀감이 있으면서 이성관계를 목적으로 데이트 관계에 있는 상대방에게 동의 없이 강간뿐만 아니라 강간미수, 성추행, 성희롱 등 성적인
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다섯째, 아동의 욕구에 1. 방과 후 아동지도의 필요성과 의의
2. 방과 후 아동지도의 개념
3. 방과 후 아동지도의 목적
4. 방과 후 아동지도 프로그램의 목표와 기능
5. 방과 후 아동보육교사의 역할
6. 방과 후 보육 유형
7. 사례
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